2015下半年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》真題|答案-辨析題

2015下半年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》真題|答案-辨析題

　　辨析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)判斷正誤，并說(shuō)明理由

　　22.全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

　　錯(cuò)誤。

　　全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展，并不是德智體諸方面的平均發(fā)展。

　　23.教學(xué)中”授之以魚(yú)”不如”授之以漁”。

　　正確。

　　“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”說(shuō)的是傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。在教學(xué)活動(dòng)中是指教師不能只傳授知識(shí)給學(xué)生，還要發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

　　24.程序教學(xué)是合作學(xué)習(xí)的一種重要形式。

　　錯(cuò)。

　　程序教學(xué)是指一種能讓學(xué)生以自己的速度和水平，學(xué)習(xí)自我教學(xué)性材料(以特定順序和小步子安排的材料)的個(gè)別化教學(xué)方法。而合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。因此，程序?qū)W習(xí)與合作學(xué)習(xí)是兩種不同的學(xué)習(xí)方式，不能混為一談。

　　25.兩種學(xué)習(xí)材料的相似度越高越容易產(chǎn)生正遷移。

　　錯(cuò)。

　　兩種學(xué)習(xí)材料的相似性越高，越容易產(chǎn)生遷移，但并不一定就是正遷移。如果前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)后面學(xué)習(xí)的材料，產(chǎn)生的是積極的影響，那么就是正遷移，反正，如果產(chǎn)生的是抑制，就是負(fù)遷移。