2021教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》章節(jié)沖刺題（五）

　　1[.單選題]一個(gè)國(guó)家的人口()是確定該國(guó)教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素。

　　A.數(shù)量

　　B.增長(zhǎng)率

　　C.質(zhì)量

　　D.分布

　　[答案]A

　　[解析]人口增長(zhǎng)速度的快慢、數(shù)量的多寡、質(zhì)量的優(yōu)劣、遷移和分布等都與教育有著密切的關(guān)系。其中，人口的數(shù)量是確定一國(guó)教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素。故選A。

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　　2[.單選題]設(shè)立什么樣的學(xué)校，開(kāi)設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約。這說(shuō)明了()。

　　A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)

　　B.生產(chǎn)力的發(fā)展必 然引起教育結(jié)構(gòu)的變化

　　C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格

　　D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革

　　[答案]B

　　[解析]生產(chǎn)力的發(fā)展必 然引起教育結(jié)構(gòu)的變化。設(shè)立什么樣的學(xué)校，開(kāi)設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約：在現(xiàn)代社會(huì)中，基礎(chǔ)教育的逐漸普及，中等職業(yè)技術(shù)教育大量發(fā)展，高等�？平逃�和成人教育迅速發(fā)展，核物理、電子計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制等新的專業(yè)設(shè)置，都是由于生產(chǎn)力發(fā)展的需要所產(chǎn)生的。

　　3[.單選題]教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是()再生產(chǎn)的重要手段。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.人才

　　C.勞動(dòng)力

　　D.科學(xué)知識(shí)

　　[答案]C

　　[解析]勞動(dòng)力的質(zhì)量和數(shù)量是教育發(fā)展的重要條件，教育擔(dān)當(dāng)著再生產(chǎn)勞動(dòng)力的重任。通過(guò)教育，可以使人掌握一定的科學(xué)知識(shí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技術(shù)，即將可能而尚未掌握科學(xué)技術(shù)的勞動(dòng)力變?yōu)檎莆湛茖W(xué)技能的現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，從而形成新的生產(chǎn)能力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　4[.單選題]《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書(shū)中，對(duì)世界教育發(fā)展的狀況作了總結(jié)：“現(xiàn)在，教育在全世界的發(fā)展正傾向先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這在人類(lèi)歷史上大概還是第一次�！苯逃�的發(fā)展之所以要超前于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)?)。

　　A.教育的周期性長(zhǎng)，未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，必須提前培養(yǎng)

　　B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段

　　C.教育通過(guò)傳播思想、形成輿論，作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)

　　D.教育是一種獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)，它有自身的特點(diǎn)，具有相對(duì)的獨(dú)立性

　　[答案]A

　　[解析]教育的發(fā)展之所以要超前于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)榻逃�的周期性長(zhǎng)，未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，必須提前培養(yǎng)。

　　5[.單選題]“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。”這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的()。

　　A.內(nèi)發(fā)論

　　B.外鑠論

　　C.多因素相互作用論

　　D.活動(dòng)論

　　[答案]C

　　[解析]這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的多因素相互作用論。辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素(如先天遺傳的素質(zhì)、機(jī)體成熟的機(jī)制)與外部環(huán)境(外在刺激的強(qiáng)度、社會(huì)發(fā)展的水平、個(gè)體的文化背景等)在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。

　　6[.單選題]狹義的教育主要指()。

　　A.學(xué)校教育

　　B.家庭教育

　　C.社會(huì)教育

　　D.職業(yè)教育

　　[答案]A

　　[解析]狹義的教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，主要指學(xué)校教育。

　　7[.單選題]“以僧為師”“以吏為師”是古代()國(guó)家的教育特征。

　　A.中國(guó)

　　B.埃及

　　C.希臘

　　D.羅馬

　　[答案]B

　　[解析]古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校，許多文士設(shè)立私學(xué)，招收生徒，也有傳授天文、數(shù)學(xué)的文士學(xué)校，于是“以僧為師”，“以吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。

　　8[.單選題]學(xué)校文化的核 心是()。

　　A.學(xué)校的物質(zhì)文化

　　B.學(xué)校的精神或觀念文化

　　C.學(xué)校組織和制度文化

　　D.學(xué)校的非正規(guī)文化

　　[答案]B

　　[解析]學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化的核 心。

　　9[.單選題]下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是()。

　　A.《理想國(guó)》

　　B.《政治學(xué)》

　　C.《論演說(shuō)家的教育》

　　D.《民主主義與教育》

　　[答案]A

　　[解析]柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的教育專著《理想國(guó)》一書(shū)中。

　　10[.單選題]()的提出標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。

　　A.神話起源說(shuō)

　　B.生物起源說(shuō)

　　C.心理起源說(shuō)

　　D.勞動(dòng)起源說(shuō)

　　[答案]B

　　[解析]生物起源說(shuō)的提出標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。

　　11[.單選題]第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是()。

　　A.赫爾巴特

　　B.裴斯泰洛奇

　　C.洛克

　　D.杜威

　　[答案]A

　　[解析]第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是赫爾巴特。赫爾巴特的教育思想對(duì)19世紀(jì)以后的教育實(shí)踐和教育思想產(chǎn)生了很大影響，被看做是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。

　　12[.單選題]教育的“心理起源說(shuō)”認(rèn)為教育起源于()。

　　A.生產(chǎn)勞動(dòng)

　　B.模仿

　　C.語(yǔ)言

　　D.動(dòng)物本能

　　[答案]B

　　[解析]美國(guó)教育學(xué)家孟祿提出了教育的“心理起源說(shuō)”，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的一種無(wú)意識(shí)模仿。

　　13[.單選題]反映古希臘百科全書(shū)式的教育家的教育思想的著作是()。

　　A.《民主主義與教育》

　　B.《政治學(xué)》

　　C.《理想國(guó)》

　　D.《大教學(xué)論》

　　[答案]B

　　[解析]亞里士多德的教育思想反映在他的著作《政治學(xué)》中;《民主主義與教育》是杜威的代表作;《理想國(guó)》是柏拉圖的代表作;《大教學(xué)論》是夸美紐斯的代表作。

　　14[.單選題]戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()。

　　A.《大學(xué)》

　　B.《中庸》

　　C.《孟子》

　　D.《學(xué)記》

　　[答案]D

　　[解析]《學(xué)記》出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)后期，是世界上最早的一部專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

　　15[.單選題]馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。

　　A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　B.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

　　C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合

　　D.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合

　　[答案]A

　　[解析]馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。