2021年中學(xué)教育知識(shí)與能力精選練習(xí)（十一）

　　[單選題]突然的敲門聲打斷人的思路，屬于(　　)的干擾。

　　A隨意注意

　　B不隨意注意

　　C隨意后注意

　　D注意的動(dòng)搖

　　參考答案：B

　　[單選題]突然的敲門聲打斷人的思路，屬于(　　)的干擾。

　　A隨意注意

　　B不隨意注意

　　C隨意后注意

　　D注意的動(dòng)搖

　　參考答案：B

　　[單選題]衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是()。

　　A能否充分考慮教學(xué)情境

　　B能否更多地考慮課堂的管理

　　C能否自覺地關(guān)注學(xué)生

　　D能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

　　參考答案：C

　　[單選題]我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有個(gè)別指導(dǎo)和(　　)。

　　A復(fù)式教學(xué)

　　B開放教學(xué)

　　C現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　D小組教學(xué)

　　參考答案：C

　　[單選題]偉華看見天上的浮云，腦中出現(xiàn)“駿馬”“恐龍”等動(dòng)物形象，這種現(xiàn)象屬于()。

　　A有意想象

　　B無意想象

　　C再造想象

　　D創(chuàng)造想象

　　參考答案：B

　　[單選題]人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和()。

　　A行為對(duì)抗

　　B不團(tuán)結(jié)，不信任

　　C拉幫結(jié)伙

　　D互相為難

　　參考答案：A

　　[單選題]“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神�！边@句話主要體現(xiàn)了教育的()。

　　A正向功能

　　B負(fù)向功能

　　C社會(huì)發(fā)展功能

　　D隱性功能

　　參考答案：B

　　[單選題]對(duì)童年期的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識(shí)和淺顯的道理;在教學(xué)方法上，應(yīng)多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的(　　)特點(diǎn)。

　　A穩(wěn)定性

　　B階段性

　　C不平衡性

　　D個(gè)別差異性

　　參考答案：B

　　[單選題]尼尼認(rèn)為，因?yàn)樗�喜歡狗，所以每個(gè)人都和她一樣喜歡狗。這說明尼尼處于()。

　　A感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B具體運(yùn)算階段

　　C前運(yùn)算階段

　　D形式運(yùn)算階段

　　參考答案：C

　　[單選題]下面說法屬于學(xué)習(xí)負(fù)遷移類型的是 (　　)

　　A舉一反三、觸類旁通

　　B將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問題解決

　　C兩種學(xué)習(xí)材料有相似，學(xué)了后一種，鞏固了前面的學(xué)習(xí)

　　D總是把相似的學(xué)習(xí)材料弄混

　　參考答案：D

　　[單選題]剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫()。

　　A絕對(duì)感覺閾限

　　B絕對(duì)感受性

　　C差別感覺閾限

　　D差別感受性

　　參考答案：A