2020中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》�？技�訓(xùn)題（14）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷是()。

　　A.學(xué)習(xí)需要

　　B.自我效能感

　　C.成就動(dòng)機(jī)

　　D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

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　　2、單項(xiàng)選擇題 “關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的興趣愛(ài)好和能力差異()。

　　A.由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)

　　B.將學(xué)生按優(yōu)中差分班教學(xué)

　　C.滿足不同學(xué)生的需要

　　D.培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子

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　　3、單項(xiàng)選擇題 在英文閱讀中遇到生詞時(shí)。教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義，而不是急于查字典。這體現(xiàn)了知覺(jué)的()。

　　A.整體性

　　B.理解性

　　C.選擇性

　　D.恒常性

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　　4、單項(xiàng)選擇題 心理評(píng)估的對(duì)象是()

　　A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)

　　B.學(xué)生的異常心理

　　C.學(xué)生的異常行為

　　D.學(xué)生的心理狀態(tài)

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　　5、單項(xiàng)選擇題 德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)、教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性?()

　　A.社會(huì)性

　　B.繼承性

　　C.特殊性

　　D.階級(jí)性

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　　6、單項(xiàng)選擇題 奧蘇伯爾提出可以通過(guò)設(shè)計(jì)一種引導(dǎo)性的材料來(lái)提高有意義學(xué)習(xí)的效果，這個(gè)材料被稱作()。

　　A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　B.先行組織者

　　C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

　　D.學(xué)習(xí)遷移

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　　二、辨析題

　　1、學(xué)校德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是班主任工作。

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　　2、教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

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　　三、簡(jiǎn)答題

　　1、根據(jù)記憶規(guī)律，教書(shū)如何在教學(xué)中組織學(xué)生有效復(fù)習(xí)?

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　　2、根據(jù)記憶保持時(shí)間的長(zhǎng)短劃分，記憶分為形象記憶，邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶。

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