一、選擇題
1、單項(xiàng)選擇題 對品德要素的研究,主要集中在道德認(rèn)識、()和道德行為三個(gè)要素上。
A.道德發(fā)展
B.道德教育
C.道德情感
D.道德品質(zhì)
2、單項(xiàng)選擇題 校園文化屬于()
A.顯性課程
B.隱性課程
C.國家課程
D.地方課程
3、單項(xiàng)選擇題 ()是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀能動性
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4、單項(xiàng)選擇題 新課程提倡師生新關(guān)系,新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是()。
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
5、單項(xiàng)選擇題 教育要遵循個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律!秾W(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時(shí),時(shí)過然后學(xué)則勤苦而難成”這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在的()現(xiàn)象。
A.關(guān)鍵期
B.依戀期
C.混沌期
D.最近發(fā)展期
二、簡答題
1、課外活動的組織形式
2、簡述課外活動的意義。
3、簡述政治對教學(xué)的制約作用。
三、辨析題
1、中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的知識方面的素養(yǎng)要求就是指對學(xué)科專業(yè)知識的精通。
2、遺忘是指經(jīng)歷過的事物不能重現(xiàn)和再認(rèn)或者錯(cuò)誤地重現(xiàn)和再認(rèn)的現(xiàn)象。遺忘的原因有很多,可能是因?yàn)橛洃浐圹E的消退造成的,也可能是因?yàn)榕c記憶中的其他信息發(fā)生干擾而產(chǎn)生了抑制。遺忘可分為暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘。遺忘是有規(guī)律的,即遺忘的進(jìn)程先快后慢。
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會計(jì)職稱中級會計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級會計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論