2020中學教師資格證《教育知識與能力》提升訓練（1）

　　1.下列關于教育家及其著作的說法，正確的是( )。

　　A.1903年出版的《實驗教育學》的作者是德國的梅伊曼

　　B.孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作

　　C.赫爾巴特的《普通教育學》是近代最早的一部教育學著作

　　D.美國教育家杜威是實用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》

　　2.陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為( )。

　　A.學科課程 B.綜合課程 C.活動課程 D.隱性課程

　　3.新中國的第一個學制頒布于( )。

　　A.1951年 B.1950年 C.1949年 D.1952年

　　4.人類正是通過教育把已有的文化財富內(nèi)化為受教育者個體的精神財富，培養(yǎng)、造就他們與文化發(fā)展相關的個性和創(chuàng)造力，從而使文化得以發(fā)展，這體現(xiàn)了教育對文化具有( )。

　　A.交流功能 B.創(chuàng)新功能 C.選擇功能 D.保護功能

　　5.班主任通過班集體影響學生個體，又通過教育學生個體促進班集體的健康發(fā)展。這種班級管理模式屬于( )。

　　A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目標管理

　　6.小丹說當她聽到小刀刮竹子的聲音時，就會覺得很冷，渾身不舒服，這種感覺現(xiàn)象是( )。

　　A.適應 B.對比 C.聯(lián)覺 D.綜合

　　7.提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是( )。

　　A.杜威 B.夸美紐斯 C.贊可夫 D.布魯納

　　8.我國西周時期“學在官府”以及歐洲的“政教合一”體現(xiàn)了教育的( )屬性。

　　A.歷史性 B.歷史繼承性 C.永恒性 D.質(zhì)的規(guī)定性

　　9.取得教學成功的內(nèi)因是( )。

　　A.教師的主導作用 B.學校的管理作用

　　C.教材的媒體作用 D.學生的主體作用

　　10.教育的最直接功能是( )。

　　A.促進個體發(fā)展

　　B.影響政治發(fā)展

　　C.影響文化發(fā)展

　　D.影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟發(fā)展