2019年中學(xué)教師資格證教育知識與能力專項選擇題（7）

　　2019年中學(xué)教師資格證教育知識與能力專項選擇題（7）

　　1.學(xué)生對接到大學(xué)錄取通知書時的愉快心情的記憶是( )。

　　A.形象記憶 B.情緒記憶 C.邏輯記憶 D.動作記憶

　　2.在對系列呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料進行自由回憶時，最后呈現(xiàn)的材料遺忘少。這種現(xiàn)象稱為( )。

　　A.首因效應(yīng) B.投射效應(yīng) C.暈輪效應(yīng) D.近因效應(yīng)

　　3.教師在課堂上用幾種不同的方法來解決同一個問題，這種思維方法是( )。

　　A.創(chuàng)造思維 B.聚合思維 C.發(fā)散思維 D.直覺思維

　　4.下列選項哪種是一般能力( )。

　　A.觀察力 B.曲調(diào)感 C.節(jié)奏感 D.色調(diào)感

　　5.同樣一個人，由于距離的遠近不同，投射在視網(wǎng)膜上的視像大小可以相差很大，但是我們總是認為它的大小沒什么改變，仍按它的實際大小來知覺，這是知覺的( )。

　　A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

　　6.“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣�！睂儆�( )。

　　A.心境 B.激情 C.應(yīng)激 D.熱情

　　7.某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是( )。

　　A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突

　　8.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于( )。

　　A.自我實現(xiàn)的需要 B.尊重的需要

　　C.求知的需要 D.審美的需要

　　9.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點?( )

　　A.膽汁質(zhì) B.粘液質(zhì) C.多血質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　10.社會發(fā)展與教育是相互作用的，其關(guān)系可概括為( )。

　　A.制約與促進 B.共性與個性 C.影響與干涉 D.培養(yǎng)與推進