2019年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》專項(xiàng)單選七

　　1.新課程的核心理念是()

　　A.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　B.為了每位學(xué)生的發(fā)展

　　C.倡導(dǎo)性學(xué)習(xí)

　　D.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式

　　答案： B

　　解析： 我國(guó)當(dāng)前課程改革的核心理念是：為了民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。

　　2.上好課的先決條件是()

　　A.了解學(xué)生

　　B.和諧的師生關(guān)系

　　C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備

　　D.備好課

　　答案： D

　　解析： 對(duì)教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。因此備好課是上好課的先決條件。

　　3.讓兒童置身于他人的位置，按照他人的處境或角色來行事、處世，以求在體驗(yàn)別人的態(tài)度、方式中，增進(jìn)對(duì)他人及其社會(huì)角色的理解和認(rèn)同。這體現(xiàn)了德育的哪種方法()

　　A.品德評(píng)價(jià)法

　　B.角色扮演法

　　C.陶冶教育法

　　D.說服教育法

　　答案： B

　　解析： 題干的描述體現(xiàn)了角色扮演法的內(nèi)涵。

　　4.治療恐怖癥最常用的方法是()

　　A.肯定性訓(xùn)練

　　B.合理情緒療法

　　C.系統(tǒng)脫敏法

　　D.松弛訓(xùn)練

　　答案： C

　　解析： 系統(tǒng)脫敏法是治療恐怖癥的常用方法。

　　5.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑，其中最重要的途徑是()

　　A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

　　C.生產(chǎn)勞動(dòng)

　　D.學(xué)校教育

　　答案： D

　　解析： 略。

　　6.教師成熟的標(biāo)志是自覺關(guān)注()

　　A.教師

　　B.生存

　　C.學(xué)生

　　D.教材

　　答案： C

　　解析： 教師成長(zhǎng)分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

　　7.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。”這體現(xiàn)了()

　　A.遺傳決定論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.教育萬能論

　　D.內(nèi)發(fā)論

　　答案： B

　　解析： 題干的描述出自華生，他是環(huán)境決定論的代表人物之一。

　　8.1632年，捷克的著名教育家夸美紐斯出版了()，這是近代最早的一部教育學(xué)著作。在這本著作中，他提出了普及初等教育，主張建立適應(yīng)學(xué)生年齡特征的學(xué)校教育制度，論證了班級(jí)授課制度，規(guī)定了廣泛的教學(xué)內(nèi)容，論述了教學(xué)原則，高度地評(píng)價(jià)了教師的職業(yè)，強(qiáng)調(diào)了教師的作用。

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《學(xué)記》

　　C.《普通教育學(xué)》

　　D.《教育論》

　　答案： A

　　解析： 略。

　　9.體現(xiàn)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一規(guī)律的教學(xué)原則是()

　　A.鞏固性原則

　　B.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　C.長(zhǎng)善救失原則

　　D.量力性原則

　　答案： B

　　解析： 理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實(shí)際的結(jié)合中來理解和掌握知識(shí)，并引導(dǎo)他們運(yùn)用新獲得的知識(shí)去解決各種實(shí)際問題，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。這一原則是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的體現(xiàn)。

　　10.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于()

　　A.實(shí)踐型課程

　　B.研究型課程

　　C.拓展型課程

　　D.知識(shí)型課程

　　答案： B

　　解析： 基礎(chǔ)型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力;拓展型課程注重拓展學(xué)生的知識(shí)和能力;研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力。

　　11.新中國(guó)成立后的第一個(gè)教育方針頒布于()年。

　　A.1951

　　B.1957

　　C.1945

　　D.1949

　　答案： B

　　解析： 1957年，在生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者�！边@是新中國(guó)成立后頒布的第一個(gè)教育方針。

　　12.在品德形成的認(rèn)同階段，個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上()

　　A.與他人基本相同

　　B.與大家保持一致

　　C.被他人認(rèn)可

　　D.與他人思想接近

　　答案： B

　　解析： 認(rèn)同，即在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受規(guī)范，并試圖與之保持一致。

　　13.學(xué)校課程通常以()的形式出現(xiàn)。

　　A.選修課程

　　B.必修課程

　　C.隱性課程

　　D.顯性課程

　　答案： A

　　解析： 學(xué)校課程即校本課程，是由學(xué)校自行決定的，目的是滿足學(xué)生和社區(qū)的發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)多樣性與差異性，學(xué)生有選修的權(quán)利，通常以選修課的形式出現(xiàn)。

　　14.智力的核心成分是()

　　A.創(chuàng)造能力

　　B.思維力

　　C.觀察力

　　D.記憶力

　　答案： B

　　解析： 智力也即智能，是使人能順利完成某種活動(dòng)所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，它包括觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維力等成分，并以思維力為核心。

　　15.在噪音的持續(xù)作用下，病人拔牙時(shí)不覺得很痛。這是由于()

　　A.不同感覺的相互作用

　　B.同一感覺的相互作用

　　C.感覺適應(yīng)

　　D.抑制作用

　　答案： A

　　解析： 任何一種感受器的感受性，都會(huì)因同時(shí)或繼時(shí)發(fā)生作用的其他感受器的影響而有所變化。對(duì)某一感受器的微弱刺激，能提高其他感受器的感受性，而強(qiáng)烈刺激則降低其他感受器的感受性。

　　16.()認(rèn)為，個(gè)體對(duì)環(huán)境做出的適應(yīng)性變化是一種內(nèi)部結(jié)構(gòu)的積極建構(gòu)過程。

　　A.維果茨基

　　B.埃里克森

　　C.弗洛伊德

　　D.皮亞杰

　　答案： D

　　解析： 略。

　　17.以下不屬于安全教育的基本途徑的是()

　　A.課堂教學(xué)

　　B.專題活動(dòng)

　　C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　D.心理健康教育

　　答案： D

　　解析： 安全教育的基本途徑主要有：日常生活、課堂教學(xué)、專題活動(dòng)、實(shí)踐鍛煉、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。心理健康教育不屬于安全教育途徑的范疇。

　　18.()是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能，形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育。

　　A.勞動(dòng)技術(shù)教育

　　B.勞動(dòng)教育

　　C.社會(huì)公益勞動(dòng)

　　D.美育

　　答案： A

　　解析： 題干描述的是勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)涵。

　　19.“人實(shí)際上因?yàn)樯�活在社�?huì)中才是人，教育在于使年青一代系統(tǒng)地社會(huì)化�！边@句話體現(xiàn)了()

　　A.個(gè)人本位論

　　B.社會(huì)本位論

　　C.教育社會(huì)化

　　D.實(shí)質(zhì)教育論

　　答案： B

　　解析： 題干的描述出自涂爾干，體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育目的觀。

　　20.1904年，清政府頒布了由張之洞、張百熙、榮慶等人制定的《奏定學(xué)堂章程》，史稱()

　　A.六三三學(xué)制

　　B.五四學(xué)制

　　C.壬寅學(xué)制

　　D.癸卯學(xué)制

　　答案： D

　　解析： 1904年，清政府頒布了由張之洞、張百熙、榮慶等人制定的《奏定學(xué)堂章程》，史稱“癸卯學(xué)制”。

　　21.奧蘇伯爾認(rèn)為，()是學(xué)生在課堂中的最佳學(xué)習(xí)方式。

　　A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　B.有意義的接受學(xué)習(xí)

　　C.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　答案： B

　　解析： 奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的接受學(xué)習(xí)和有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，但他更強(qiáng)調(diào)有意義的接受學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸饬x的接受學(xué)習(xí)可以在短時(shí)期內(nèi)使學(xué)生獲得大量的系統(tǒng)知識(shí)。