2019中學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力基礎(chǔ)試題（七）

　　一、 單項(xiàng)選擇題

　　1.提出在“學(xué)科結(jié)構(gòu)”基礎(chǔ)上的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的是( )。

　　A.布魯納

　　B.馬斯洛

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.迪爾凱姆

　　2.“狼孩”的心理障礙的主要原因是( )。

　　A.缺乏營(yíng)養(yǎng)

　　B.遺傳因素

　　C.狼的影響

　　D.缺乏社會(huì)性刺激

　　3.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著( )。

　　A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　B.受教育的權(quán)利

　　C.教育目的的性質(zhì)

　　D.教育結(jié)構(gòu)的變化

　　4.以下不屬于同類班級(jí)規(guī)章制度的是( )。

　　A.學(xué)生守則

　　B.考勤制度

　　C.日常行為規(guī)范

　　D.體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

　　5.一個(gè)人在解決問(wèn)題時(shí)能觸類旁通，說(shuō)明這個(gè)人的思維具有( )。

　　A.流暢性

　　B.變通性

　　C.獨(dú)創(chuàng)性

　　D.新異性

　　6.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)( )在學(xué)習(xí)遷移中的作用。

　　A.個(gè)體對(duì)各要素之間關(guān)系的理解

　　B.學(xué)習(xí)任務(wù)之間的共同要素

　　C.不同學(xué)習(xí)活動(dòng)所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗(yàn)

　　D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量的特性

　　7.初中學(xué)生的年齡在 12-15 歲之間，處于少年期，是個(gè)體生理發(fā)展的第( )個(gè)高峰期。

　　A.一

　　B.二

　　C.三

　　D.四

　　8.在班主任班級(jí)管理的內(nèi)容中，以下哪項(xiàng)屬于了解和研究學(xué)生個(gè)人的內(nèi)容?( )

　　A.學(xué)生的家庭類型

　　B.學(xué)生在家庭中的地位

　　C.學(xué)生干部情況

　　D.課外與校外活動(dòng)情況

　　9.注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)在哪方面的表現(xiàn)?( )

　　A.廣度

　　B.強(qiáng)度

　　C.時(shí)間

　　D.空間

　　10.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和( )。

　　A.選拔作用

　　B.評(píng)價(jià)作用

　　C.決定作用

　　D.主導(dǎo)作用

　　11.以下哪項(xiàng)不屬于教材的內(nèi)容?( )

　　A.視聽材料

　　B.參考書

　　C.幻燈片

　　D.課外活動(dòng)

　　12.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是( )。

　　A.賈德

　　B.漢斯塞里

　　C.加涅

　　D.羅森塔爾

　　13.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)、教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性?( )

　　A.社會(huì)性

　　B.繼承性

　　C.特殊性

　　D.階級(jí)性

　　14.以下各項(xiàng)不屬于元認(rèn)知策略的是( )。

　　A.計(jì)劃策略

　　B.組織策略

　　C.監(jiān)視策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　15.即使不給予強(qiáng)化或獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)也能夠發(fā)生。這種學(xué)習(xí)被稱為( )。

　　A.替代強(qiáng)化

　　B.潛伏學(xué)習(xí)

　　C.試誤學(xué)習(xí)

　　D.意義學(xué)習(xí)

查看更多試題內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下載： 　　【焚題庫(kù)】2019教師資格證考試題庫(kù)【歷年真題+章節(jié)題庫(kù)+考前密訓(xùn)試題】 加入2019年教師資格證考試交流群：648031666。 ，還能和考友一起學(xué)習(xí)交流!