2019中學(xué)教師資格證教育知識與能力練習(xí)題：教學(xué)（一）

　　2019中學(xué)教師資格證教育知識與能力練習(xí)題：教學(xué)

　　一、選擇題

　　1.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是 ( )

　　A課外活動(dòng) 　　B實(shí)踐活動(dòng) C教學(xué)活動(dòng) 　　D班主任工作

　　2.教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于 ( )

　　A基礎(chǔ)地位 　　B中心地位 C主要地位 　　D重要地位

　　3.智力是指人們的認(rèn)識能力，其核心是 ( )

　　A注意力 　　B觀察力 C思維力 　　D想象力

　　4.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)——思——行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是 ( )

　　A孔子 　　B孟子 C荀子 　D墨子

　　5.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是 ( )

　　A赫爾巴特 　　B杜威 C凱洛夫 　D夸美紐斯

　　6.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是 ( )

　　A夸美紐斯 　　B赫爾巴特 C杜威 　D凱洛夫

　　7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種 ( )

　　A重要力量 　　B主要力量 C內(nèi)部動(dòng)力 　D外部動(dòng)力

　　8.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的 ( )

　　A基本部分 　　B基本內(nèi)容 C基本途徑 　　D基本階段

　　9.在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是 ( )

　　A引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 　　B領(lǐng)會知識 C鞏固知識 　 D運(yùn)用知識

　　10.領(lǐng)會知識包括感知教材和 ( )

　　A熟悉教材 　B分析教材 C概括教材 　D理解教材

　　11.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是( ) A教學(xué)目的 　B教學(xué)內(nèi)容 C教學(xué)原則 　D教學(xué)方法

　　12.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，體現(xiàn)了教學(xué)的 ( )

　　A啟發(fā)性原則 　　B鞏固性原則 C直觀性原則 　　D循序漸進(jìn)原則

　　13.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的 ( )

　　A直觀性原則 　　B啟發(fā)性原則 C循序漸進(jìn)原則 　　 D鞏固性原則

　　14.循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要 ( )

　　A溫故而知新 　　B不陵節(jié)而施 C不憤不啟，不悱不發(fā)　D學(xué)而時(shí)習(xí)之

　　二、填空題：

　　1.____ 是學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體育、美育等的基本途徑。

　　2.教學(xué)任務(wù)受人們追求的____ 決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。

　　3.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生____ 。

　　4.教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學(xué)科的____ 、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。 5.所謂智力，一般指人們的認(rèn)識能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動(dòng)中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的____ 。

　　6.體力主要指身體的____ 與身體各個(gè)器官的活動(dòng)能力。

　　7.學(xué)生的____ 主要指他們能運(yùn)用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。 8.德國教育家赫爾巴特認(rèn)為教學(xué)過程是新舊觀念的聯(lián)系和____ 的過程。

　　9.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫認(rèn)為，教學(xué)過程是一種____ 。

　　10.____ ，反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

　　11.教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是____ 經(jīng)驗(yàn)。

　　12.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以____ 為基礎(chǔ)。

　　13.掌握知識是發(fā)展智力的____ 。

　　14. ____是掌握知識的重要條件。

　　15.教學(xué)具有教育性，這是由____ 率先明確提出的觀點(diǎn)。

　　16.教師在教學(xué)過程中處于____ 的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

　　17.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的____ 。

　　18.教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的____ 。

　　19.教學(xué)方法是師生為____ 而采用的方法。

　　20.講授法是教師通過____ 系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

　　21.講授法可分為講述、____ 和講演三種方式。

　　22.談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和____ 的能力。

　　23.談話法可分為____ 和啟發(fā)談話兩種。

　　24.____ 是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

　　25.實(shí)驗(yàn)法不僅有利于學(xué)生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的____ 和科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　三、簡答題：

　　1.什么是教學(xué)，包含哪些方面?

　　2.教學(xué)的作用是什么?

　　3.為什么說教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供了科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐?

　　4. 什么是教育任務(wù)，制約教育任務(wù)的因素是什么?

　　5. 普通學(xué)校教學(xué)任務(wù)有哪些?

　　6. 普通中小學(xué)傳授系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的具體指標(biāo)是什么?

　　7. 怎樣理解發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能的教學(xué)任務(wù)?

　　8. 現(xiàn)代教學(xué)是如何關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展的?

　　9. 為什么說教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程?表現(xiàn)如何?

　　10. 教學(xué)過程的基本特點(diǎn)(基本規(guī)律)有那些?

　　11. 教學(xué)過程的基本階段有哪些?

　　12. 教學(xué)中學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得與人類實(shí)踐活動(dòng)中直接經(jīng)驗(yàn)的獲得有什么不同?

　　13. 怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律?

　　14. 教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性結(jié)合規(guī)律的基本觀點(diǎn)是什么?

　　15. 在教學(xué)中怎樣才能建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系?

　　16. 教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有何區(qū)別?

　　17. 我國中學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些?

　　18. 選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是什么?

　　19. 運(yùn)用講授法的基本要求是什么?

　　20. 運(yùn)用談話法的基本要求是什么?

　　21. 運(yùn)用演示法的基本要求是什么?

　　22. 運(yùn)用練習(xí)法的基本要求是什么?

　　23. 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的基本要求是什么?

　　四、論述題

　　1. 怎樣理解直觀性教學(xué)原則?

　　5. 試述因材施教原則。

　　3. 鞏固性原則的含義及要求是什么?

　　4. 什么是循序漸進(jìn)原則，貫徹要求有哪些?

　　6. 說明理論聯(lián)系實(shí)際原則。

　　2. 舉例說明在教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則?