2018教師資格《中學教育知識與能力》精選試題3

　　1.歐洲中世紀教育、法西斯教育、軍國主義教育等，不僅扼殺了人的個性發(fā)展，而且也阻礙了社會的發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的(　　)。

　　A.個體發(fā)展功能

　　B.社會發(fā)展功能

　　C.正向功能

　　D.負向功能

　　2.在教材編寫過程中，課程內容前后反復出現(xiàn)，且后面內容是對前面內容的擴展和深化，這種教材編排方式是(　　)。

　　A.直線式

　　B.螺旋式

　　C.分科式

　　D.綜合式

　　3.在某次測驗中，高水平學生得到了高分，低水平學生得到了低分，說明該測驗的哪種質量指標高?(　　)

　　A.效度

　　B.信度

　　C.區(qū)分度

　　D.難度

　　4.目前在世界范圍內，普遍采用的教學組織形式是(　　)。

　　A.班級式授課

　　B.分層教學

　　C.小組合作學習

　　D.小班教學

　　5.“雜施而不孫，則壞亂而不修”符合的教育原則是(　　)。

　　A.循序漸進

　　B.因材施教

　　C.理論聯(lián)系實際

　　D.啟發(fā)性

　　參考答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：按教育作用的性質可以將教育功能劃分為正向功能與負向功能。負向功能是指阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用。上述體現(xiàn)的是教育的負面作用，即教育的負向功能。

　　2.【答案】B。解析：教科書的編排形式通常有直線式和螺旋式兩種。螺旋式教科書結構，就是把同一課題內容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復出現(xiàn)，使得每一次重復都將原有的知識、方法、經(jīng)驗進一步加深拓廣，逐級深化。故選B。

　　3.【答案】C。解析：區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即測驗具有區(qū)分不同水平考生的能力。故選C。

　　4.【答案】A。解析：目前在世界范圍內，普遍采用的教學組織形式是班級式授課。故選A。

　　5.【答案】A。解析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”是學記中的句子，指施教者雜亂無章施教而不按順序進行，打亂了章法，就不可收拾了，它符合的教育原則是循序漸進的教學原則。故選A。