1.認(rèn)為人出生后心靈是一塊白板,一切知識是建立在由外部而來的感官經(jīng)驗(yàn)上的教育家是( )。
A.洛克
B.盧梭
C.斯賓塞
D.夸美紐斯
2.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是( )。
A.四書五經(jīng)
B.六藝
C.自然科學(xué)
D.生產(chǎn)技能
3.俗語說“人心不同,各如其面”,說明兒童身心發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
4.李老師是二班的班主任,每次他上課或在場時,學(xué)生一個個規(guī)規(guī)矩矩的;等他一走開,紀(jì)律明顯渙散。李老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是( )。
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.兼有AB兩種類型
5.素質(zhì)教育是以( )為重點(diǎn)的教育。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
參考答案及解析:
1.A。解析:題干描述的是洛克的“白板說”。
2.【答案】B。
3.【答案】D。解析:“人心不同,各如其面”是指人的內(nèi)心不同就像他們的面貌不同一樣,指的是人與人之間存在個體差異,故選D。
4.【答案】A。解析:二班同學(xué)在老師“在與不在”時表現(xiàn)不一,說明李老師的領(lǐng)導(dǎo)方式傾向于專制型,致使學(xué)生對領(lǐng)導(dǎo)的依賴性較強(qiáng)。
5.【答案】B。解析:素質(zhì)教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),故選B。
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