2018教師資格證《中學教育知識與能力》練習試題8

　　1.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可增加抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有(C　)特點。

　　A.主體性B.個別差異性C.階段性D.不平衡性

　　2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供(B　)。

　　A.方向性B.可能性C.現(xiàn)實性D.必然性

　　3.馬克思主義認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是(C　)。

　　A.理論聯(lián)系實際B.因材施教C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.實現(xiàn)教育機會均等

　　4.注意培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是(B　)。

　　A.基礎(chǔ)型課程B.研究型課程C.拓展型課程D.發(fā)展型課程

　　5.教學的首要任務是(A　)。

　　A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C.促進學生的個性發(fā)展

　　D.培養(yǎng)品德和審美情操

　　6.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的(B　)。

　　A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度

　　7.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容中的(A　)。

　　A.思想教育B.政治教育c.道德教育D.心理健康教育

　　8.在教學方法改革過程中，布魯納提出了(A　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)學習教學法B.探究一研討法C.綱要信號圖教學法D.暗示教學法

　　9.在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是(D　)。

　　A.赫爾巴特B.盧梭C.洛克D.杜威

　　10.人力資本理論說明了(A　)。

　　A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用

　　C.政治對教育的制約作用D.教育對科學技術(shù)的促進作用