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2016年教師資格考試《中學教育知識與能力》精選練習題:單選題九

來源:考試網(wǎng)  [ 2016年08月10日 ]  【

2016年教師資格考試《中學教育知識與能力》精選練習題:單選題九

  1.非制度化教育相對于制度化教育而言,改變的不僅是教育形式,更重要的是【B】。

  A.教育制度

  B.教育理念

  C.教育機構(gòu)

  D.教育政策

  2.“學而不思則惘,思而不學則殆。”這句強調(diào)學習與思考結(jié)合,學以致用的名言是由誰提出的?【A】

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.朱熹

  3.對l9世紀以后教育實踐和教育思想產(chǎn)生重大影響,最明確地構(gòu)建教育學體系,被稱為傳統(tǒng)教育學的代表人物是【B】。

  A.夸美紐斯

  B.赫爾巴特

  C.杜威

  D.凱洛夫

  4.下列選項中,不受政治經(jīng)濟制度影響的是【A】。

  A.教育領(lǐng)導權(quán)

  B.受教育權(quán)利

  C.教育目的

  D.教育結(jié)構(gòu)

  5.生產(chǎn)力的發(fā)展不斷引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)的變革與此相適應(yīng),隨之出現(xiàn)的新變化應(yīng)該是【B】。

  A.教育的規(guī)模和速度

  B.教育的結(jié)構(gòu)

  C.教育的內(nèi)容和手段

  D.教育的政策

  6.心理學家提出了人的身心發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念,主要是考慮到了個體身心發(fā)展的哪一條規(guī)律?【C】

  A.順序性

  B.階段性

  C.不平衡性

  D.個別差異性

  7.一個人適應(yīng)現(xiàn)代化社會的重要方式是【D】。

  A.基礎(chǔ)教育

  B.高等教育

  C.成人自學

  D.終身學習

  8.教育活動中主客體之間的關(guān)系,師生之間的關(guān)系,教師提高學生主動積極地參與各種教育活動是屬于個體身心發(fā)展動因的【B】。

  A.內(nèi)發(fā)論

  B.外鑠論

  C.多因素相互作用論

  D.能動論

  9.注重加強學生文學、藝術(shù)鑒賞方面教育、科學素質(zhì)教育、環(huán)境保護意識教育等課程,都屬于【B】。

  A.基礎(chǔ)型課程

  B.拓展型課程

  C.研究型課程

  D.活動型課程

  10.以下選項不屬于教科書編制的要求的是【D】。

  A.內(nèi)容體現(xiàn)思想性與科學性

  B.考慮到我國教育現(xiàn)狀

  C.內(nèi)容有基礎(chǔ)知識與當代科學新成就

  D.教學法建議

  11.在泰勒的“評價原理”和“課程原理”的基礎(chǔ)上形成的課程評價模式是【A】。

  A.目標評價模式

  B.目的游離模式

  C.CIPP模式

  D.對立模式

  12.發(fā)揚教學民主,鼓勵學生發(fā)表不同見解,允許學生提問質(zhì)疑是貫徹了哪條教學原則?【B】

  A.直觀性原則

  B.啟發(fā)性原則

  C.鞏固性原則

  D.因材施教原則

  13.測驗是要考查教學是否實現(xiàn)了兩個維度目標的交叉,這兩個維度的教學目標是指【A】。

  A.教學內(nèi)容目標、心理操作和發(fā)展目標

  B.教學方法目標、心理操作和發(fā)展目標

  C.教學手段目標、心理操作和發(fā)展目標

  D.教學內(nèi)容目標、教學方法和發(fā)展目標

  14.下列哪四個基本要素符合“曉之以理,動之以情,持之以恒,導之以行”這四句話的含義?【B】

  A.知、情、信、行

  B.知、情、意、行

  C.知、情、體驗、行

  D.知、信、意、行

  15.德育的認知模式在當代德育理論中流行最為廣泛,它最早是由誰提出的?【A】

  A.瑞士學者皮亞杰

  B.英國教育家彼德?麥克費爾

  C.美國的班杜拉

  D.美國學者柯爾伯格

責編:二二莉

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