2013下半年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》真題及答案

2013下半年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》真題及答案

　　2013年下半年教師資格考試綜合素質(zhì)(中學(xué))試題

　　注意事項(xiàng)：

　　1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

　　2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.下列對(duì)素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是(　　)。

　　A.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展

　　B.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　C.教育面向全體學(xué)生

　　D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展

　　2.依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是(　　)。

　　A.培養(yǎng)學(xué)生特長

　　B.發(fā)展學(xué)生潛能

　　C.尊重學(xué)生個(gè)性

　　D.私拆學(xué)生信件

　　3.“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是(　　)。

　　A.個(gè)體需求具有層次性

　　B.氣質(zhì)類型具有多樣性

　　C.人類智能具有多元性

　　D.人類發(fā)展具有共同性

　　4.董老師上游戲課時(shí)，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯(cuò)，小強(qiáng)不愛舉手，但老師點(diǎn)名提問卻總能答對(duì)。老師下列做法中，最合適的是(　　)。

　　A.批評(píng)小明總出錯(cuò).表揚(yáng)小強(qiáng)愛思考

　　B.表揚(yáng)小明愛舉手，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言

　　C.批評(píng)小明總出錯(cuò)，批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)揚(yáng)

　　D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手

　　5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行(　　)。

　　A.每兩年一周期的全員培訓(xùn)

　　B.每三年一周期的全員培訓(xùn)

　　C.每七年一周期的全員培訓(xùn)

　　D.每五年一周期的全員培訓(xùn)

　　6.“教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是(　　)。

　　A.國家性原則

　　B.公共性原則

　　C.方向性原則

　　D.強(qiáng)制性原則

　　7.學(xué)生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學(xué)校的管理制度，學(xué)校對(duì)小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是(　　)。

　　A.將他交給家長批評(píng)教育

　　B.了解情況后耐心教育他

　　C.等待他自我醒悟并改正

　　D.批評(píng)教育無效果開除他

　　8.李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是在(　　)。

　　A.行使教師權(quán)利

　　B.履行教師義務(wù)

　　C.影響學(xué)校的秩序

　　D.給學(xué)校出難題

　　9.課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn).小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.制止小莉這種行為

　　B.批評(píng)小娟總是告狀

　　C.勸說小莉不要聲張

　　D.勸說小娟寬容小莉

　　10.教師對(duì)解除收容教育、勞動(dòng)教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)(　　)。

　　A.限制其與其他同學(xué)接觸

　　B.限制其使用學(xué)校的設(shè)施

　　C.按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行

　　D.允許參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

　　11.班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教師的最后一排。張老師的做法(　　)。

　　A.是激發(fā)學(xué)生的重要手段

　　B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

　　C.是管理班級(jí)的有效手段

　　D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

　　12.某縣中學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機(jī)構(gòu)是(　　)。

　　A.學(xué)校教工代表大會(huì)

　　B.當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府

　　C.當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門

　　D.所在省教育行政主管部門

　　13.從根本上說，教師的教育威信來自于(　　)。

　　A.教師高尚的教育人格

　　B.社會(huì)尊師重教的傳統(tǒng)

　　C.教師的社會(huì)地位優(yōu)勢(shì)

　　D.學(xué)生對(duì)教師的畏懼心理

　　14.有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是(　　)。

　　A.廉潔奉公

　　B.為人師表

　　C.愛崗敬業(yè)

　　D.熱愛學(xué)生

　　15.下圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是(　　)。

　　A.依法執(zhí)教

　　B.廉潔從教

　　C.愛崗敬業(yè)

　　D.熱愛學(xué)生

　　16.教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是(　　)。

　　A.“取法乎下”

　　B.“取法乎中”

　　C.“取法乎上”

　　D.“無法即法”

　　17.創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是(　　)。

　　A.門捷列夫

　　B.波義耳

　　C.居里夫人

　　D.波爾

　　18.下列選項(xiàng)中，由美國發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明的是(　　)。

　　A.天文望遠(yuǎn)鏡

　　B.互聯(lián)網(wǎng)

　　C.電子計(jì)算機(jī)

　　D.電話

　　19.下列對(duì)平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的是(　　)。

　　A.等邊三角形的三個(gè)角相等

　　B.三角形兩邊之和大于第三邊

　　C.直角三角形的兩個(gè)銳角都是45度

　　D.三角形內(nèi)角和為180度

　　20.下列選項(xiàng)中，一舉推翻清王朝統(tǒng)治的歷史事件是(　　)。

　　A.金田起義

　　B.戊戌變法

　　C.辛亥革命

　　D.五四運(yùn)動(dòng)

　　21.達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是(　　)。

　　A.基因理論

　　B.條件反射

　　C.進(jìn)化論

　　D.細(xì)胞學(xué)說

　　22.在我國文學(xué)史上，被稱為“詩仙”“詩圣”“詩鬼”的唐代詩人是(　　)。

　　A.杜甫李白賈島

　　B.李白杜甫李賀

　　C.李白杜甫白居易

　　D.杜甫李白李商隱

　　23.下列選項(xiàng)中，由冼星海作曲的歌曲是(　　)。

　　A.《黃河大合唱》

　　B.《義勇軍進(jìn)行曲》

　　C.《天路》

　　D.《我的祖國》

　　24.下列選項(xiàng)中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是(　　)。

　　A.土家族

　　B.傣族

　　C.藏族

　　D.蒙古族

　　25.下列畫家中，以畫馬著稱的是(　　)。

　　A.齊白石

　　B.吳冠中

　　C.徐悲鴻

　　D.黃賓虹

　　26.下列選項(xiàng)中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是(　　)。

　　A.CoolEdit

　　B.Photoshop

　　C.PowerPoint

　　D.MindManager

　　27.使用PowerPoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，下列不能完成該項(xiàng)操作的是(　　)。

　　A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入

　　B.復(fù)制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵。選擇粘貼

　　C.復(fù)制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼

　　D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件

　　28.“我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣;我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是(　　)。

　　A.我談了我朋友的隱私

　　B.我朋友是個(gè)溫和的人

　　C.我沒有談我朋友的隱私

　　D.我朋友為人倒是挺不錯(cuò)

　　29.“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是(　　)。

　　A.數(shù)學(xué)家都是教育家

　　B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

　　C.教育家都是數(shù)學(xué)家

　　D.教育家都不是數(shù)學(xué)家