2021教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)沖刺題：法律基礎(chǔ)

　　1[.單選題]()是一項專門保護教師的權(quán)益的法律制度。

　　A.教師申訴制度

　　B.教育行政復(fù)議

　　C.教育行政訴訟

　　D.教育行政賠償

　　[答案]A

　　[解析]教師申訴制度是一項專門保護教師權(quán)益的法律制度。

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　　2[.單選題]依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是()。

　　A.某教育局局長

　　B.某市市長

　　C.某市公安局

　　D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

　　[答案]C

　　[解析]行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭議，而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。必須明確，行政訴訟的被告不是行政機關(guān)的工作人員，而是行政機關(guān)本身。選項中只有某市公安局符合這一特點。

　　3[.單選題]《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定，基礎(chǔ)教育權(quán)屬于()。

　　A.中央

　　B.地方

　　C.學(xué)校

　　D.家庭

　　[答案]B

　　[解析]《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定，基礎(chǔ)教育權(quán)屬于地方。除大政方針和宏觀規(guī)劃由中央決定外，具體政策、制度、計劃的制定和實施，以及對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理和檢查，責(zé)任和權(quán)力都交給地方。

　　4[.單選題]《人民共和國職業(yè)教育法》頒布的時間是()。

　　A.1986年4月12日

　　B.1993年10月31日

　　C.1995年3月18日

　　D.1996年5月15日

　　[答案]D

　　[解析]《人民共和國職業(yè)教育法》于1996年5月15日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過。

　　5[.單選題]下列做法不符合法律規(guī)定的是()。

　　A.某區(qū)人大常委會接受區(qū)長辭職

　　B.某縣人民法院受理起訴縣教育局的案件

　　C.某省人民政府制定《行政程序暫行規(guī)定》

　　D.某市人大常委會聽取市長的述職報告并進行評議

　　[答案]B

　　[解析]根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定，被告級別為縣級以上行政機關(guān)的行政案件，審理機關(guān)為中級人民法院。

　　6[.單選題]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()

　　A.教育部門和下屬學(xué)校

　　B.教師和學(xué)生

　　C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

　　D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)

　　[答案]B

　　[解析]教師和學(xué)生是教育法律法規(guī)中最重要的主體。

　　7[.單選題]學(xué)校之間簽訂的協(xié)作合同，經(jīng)過協(xié)商后修改某些法定義務(wù)或履行期限及條件等。這屬于()

　　A.教育法律關(guān)系主體的變更

　　B.教育法律關(guān)系客體的變更

　　C.教育法律關(guān)系內(nèi)容的變更

　　D.教育法律關(guān)系沒有變更

　　[答案]C

　　[解析]教育法律關(guān)系的變更，是指法律關(guān)系構(gòu)成要素的變更，即主體、客體、內(nèi)容的變更。內(nèi)容的變更是指權(quán)利、義務(wù)的變更。

　　8[.單選題]教師體罰學(xué)生而引起人身賠償訴訟，在把誰確定為被告的問題上，下列說法正確的是()

　　A.直接實施侵權(quán)行為的教師應(yīng)作為被告

　　B.教師實施的行為是職務(wù)行為，應(yīng)由所在學(xué)校作為被告，老師不參與訴訟

　　C.學(xué)生受到體罰，說明學(xué)校未盡到保護責(zé)任，與實施體罰行為的教師形成連帶責(zé)任，應(yīng)作為共同被告

　　D.應(yīng)由學(xué)校作為被告，教師以第三方的身份參與訴訟

　　[答案]D

　　[解析]教師體罰學(xué)生，在學(xué)校與學(xué)生間構(gòu)成了特殊侵權(quán)損害賠償責(zé)任，由此引起的人身損害賠償訴訟，應(yīng)由學(xué)校作為被告。學(xué)校和教師之間不形成連帶責(zé)任，因此教師只能以無獨立請求權(quán)的第三人身份參與訴訟。教師體罰學(xué)生屬法人侵權(quán)行為，學(xué)校作為侵權(quán)的法人主體，因其沒有盡到監(jiān)管職責(zé)而作為被告參與訴訟。實施體罰的教師，因案件的處理結(jié)果同他有法律上的利害關(guān)系，只能作為無獨立請求權(quán)的第三人參與訴訟。

　　9[.單選題]新中國第一部教育法律是()。

　　A.《人民共和國學(xué)位條例》

　　B.《教育法》

　　C.《教師法》

　　D.《義務(wù)教育法》

　　[答案]A

　　[解析]《人民共和國學(xué)位條例》于1980年頒布，這是新中國頒布的第一部教育法律。

　　10[.單選題]根據(jù)我國教師法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將()。

　　A.給予撤銷

　　B.宣告中止

　　C.永遠(yuǎn)喪失

　　D.公告無效

　　[答案]A

　　[解析]根據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

　　11[.單選題]學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是()。

　　A.受教育權(quán)

　　B.生命健康權(quán)

　　C.人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D.人身自由權(quán)

　　[答案]A

　　[解析]受教育權(quán)是公民的一項憲法性權(quán)利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對中小學(xué)生來說，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。常見的學(xué)生受教育權(quán)包括：(1)學(xué)生受教育機會平等的權(quán)利。(2)學(xué)生參加考試的權(quán)利。(3)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利。(4)學(xué)生受教育的選擇權(quán)。(5)學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。

　　12[.單選題]聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》體現(xiàn)了國際社會對青少年兒童權(quán)利的重視，體現(xiàn)所有兒童都享有生存和發(fā)展的權(quán)利，應(yīng)最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展這一精神的重要原則是()。

　　A.兒童利益最 佳原則

　　B.尊重兒童基本權(quán)利原則

　　C.尊重兒童觀點與意見原則

　　D.無歧視原則

　　[答案]B

　　[解析]這一精神的重要原則是尊重兒童基本權(quán)利原則。故選B。

　　13[.單選題]教育法律救濟的根本目的是()

　　A.避免損害

　　B.避免糾紛

　　C.補救受害者的合法權(quán)益

　　D.獲得賠償

　　[答案]C

　　[解析]教育法律救濟的目的在于補救受害人受損害的合法權(quán)益，為其合法權(quán)益提供法律保護。

　　14[.單選題]()是根據(jù)黨或國家的總政策、總?cè)蝿?wù)而制定的，體現(xiàn)了政黨或國家對一定歷史時期教育工作的基本要求。

　　A.教育政策

　　B.教育法規(guī)

　　C.教育方針

　　D.教育路線

　　[答案]A

　　[解析]教育政策是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動準(zhǔn)則。

　　15[.單選題]教育法律關(guān)系是一種()關(guān)系。

　　A.權(quán)利義務(wù)

　　B.規(guī)范

　　C.合同

　　D.社會契約

　　[答案]A

　　[解析]教育法律關(guān)系是教育法律規(guī)范在調(diào)整人們有關(guān)教育活動的行為過程中形成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，是一種特殊的社會關(guān)系。