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2019中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》?荚囶}(八)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年01月23日 ]  【

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  1以下關(guān)于四大發(fā)明的表述,正確的是(  )。

  A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

  B.唐朝時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

  C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍

  D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

  參考答案:D我的答案:未作答

  3國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)__________的制度安排。其主要__________有二:第一,提供流動(dòng)性,方便商品、資產(chǎn)跨境交易;第二,提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A.遵照、目標(biāo)

  B.遵循、目的

  C.遵從、用途

  D.遵守、功能

  參考答案:D我的答案:未作答

  參考解析

  遵從:遵照、依從。遵守:依照規(guī)定行動(dòng),不違背。用途:應(yīng)用的方面或范圍。

  功能:事物或方法所發(fā)揮的有利作用。.本題根據(jù)冒號(hào)后面的說(shuō)明可知答案。

  4下列對(duì)哲學(xué)家及其思想的認(rèn)定不正確的是(  )。

  A.老子早于莊子,莊子早于韓非子

  B.亞里士多德師從柏拉圖,柏拉圖師從蘇格拉底

  C.毛澤東的實(shí)踐觀同于列寧,列寧的實(shí)踐觀同于馬克思

  D.尼采的非理性主義源于叔本華,叔本華的非理性主義源予培根

  參考答案:D我的答案:未作答

  D【解析】叔本華是現(xiàn)代非理性主義的開(kāi)創(chuàng)者,D項(xiàng)第二句話(huà)有誤。其他選項(xiàng)均正確。

  5古希臘和古代中國(guó)相似的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)曾產(chǎn)生了相似的理論洞察力,比如亞里士多德和《墨經(jīng)》對(duì)杠桿原理的認(rèn)識(shí)。但是,古希臘的初始力學(xué)理論很快發(fā)展成理論知識(shí)的綜合體,而中國(guó)墨家的力學(xué)傳統(tǒng)在戰(zhàn)國(guó)之后就中斷了。不擅長(zhǎng)觀察、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)并形成系統(tǒng)的理論,這是中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中一個(gè)明顯的“軟肋”。相比之下,中國(guó)人在解決實(shí)際問(wèn)題方面的建樹(shù)更加突出。

  這段文字意在說(shuō)明(  )。

  A.中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)

  B.中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中斷的原因

  C.古代中國(guó)對(duì)于力學(xué)最初的研究不遜于古希臘

  D.力學(xué)理論的不完備是中國(guó)古代科學(xué)研究的弱點(diǎn)

  參考答案:A我的答案:未作答

  文段以古希臘為參照物進(jìn)行對(duì)比,總結(jié)出中國(guó)古代科學(xué)研究的一個(gè)“軟肋”,接著又指出中國(guó)古代科學(xué)研究的優(yōu)勢(shì),歸納總結(jié)可知,文段意在說(shuō)明的是中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。

  6我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育的法定起始年齡是(  )。

  A.五或六周歲

  B.六或七周歲

  C.七或八周歲

  D.未作確定

  參考答案:B我的答案:未作答

  7《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究(  )

  A.民事責(zé)任

  B.刑事責(zé)任

  C.一般責(zé)任

  D.行政責(zé)任

  參考答案:B我的答案:未作答

  參考解析

  《教育法》第七十三條規(guī)定:“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任!

  8根據(jù)《人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由(  )管理。

  A.教育部門(mén)

  B.學(xué)校自己

  C.地方人民政府

  D.國(guó)務(wù)院行政部門(mén)

  參考答案:C我的答案:未作答

  參考解析

  【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《教育法》的了解。

  【導(dǎo)師詳解】根據(jù)《人民共和國(guó)教育法》第十四條的規(guī)定:“國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。”因此本題選C。

  9我國(guó)唐代有“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫,人稱(chēng)“李杜”。人稱(chēng)“小李杜”的兩位詩(shī)人分別是(  )。

  A.李商隱、杜牧

  B.李清照、杜甫

  C.李鴻章、杜娟

  D.李世民、杜如晦

  參考答案:A我的答案:未作答

  參考解析

  小李杜分別指李商隱和杜牧。

  10“子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?(  )

  A.司馬相如《上林賦》

  B.張衡《東京賦》

  C.左思《三都賦》

  D.司馬相如《子虛賦》

  參考答案:D我的答案:未作答

  參考解析

  “子虛烏有”出自司馬相如《子虛賦》,原句為:“楚使子虛于齊,王悉發(fā)車(chē)騎,與使者出畋。畋罷,子虛過(guò)姹烏有先生,亡是公存焉!

  11義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān),(  )負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。

  A.國(guó)務(wù)院

  B.省.自治區(qū).直轄市人民政府

  C.縣人民政府

  D.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

  參考答案:B我的答案:未作答

  1219世紀(jì)末,日本所進(jìn)行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化的改革運(yùn)動(dòng)是(  )。

  A.倒幕運(yùn)動(dòng)

  B.大化改新

  C.明治維新

  D.戰(zhàn)后改革

  參考答案:C我的答案:未作答

  參考解析

  【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生日本歷史上的重大事件。

  【導(dǎo)師詳解】19世紀(jì)末,日本所進(jìn)行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化的改革運(yùn)動(dòng)是明治維新運(yùn)動(dòng)。倒幕運(yùn)動(dòng)是日本明治維新以前以中下級(jí)武士為主體的改革派進(jìn)行的一場(chǎng)旨在推翻幕府統(tǒng)治的運(yùn)動(dòng);大化改新是使日本從封建社會(huì)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)的一場(chǎng)政治變革運(yùn)動(dòng);日本的戰(zhàn)后改革是在美國(guó)主導(dǎo)下進(jìn)行的一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng)。因此本題選C。

  14兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來(lái)說(shuō)有四種視角,鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于(  )視角。

  A.成人視角

  B.兩代人對(duì)話(huà)對(duì)比的視角

  C.兒童視角

  D.少年作者的視角

  參考答案:C我的答案:未作答

  參考解析

  《大頭兒子和小頭爸爸》是以?xún)和难酃鈦?lái)看待事物,看待世界,看待兒童自身的.故為兒童視角。

  15最初的人類(lèi),為了尋找足夠的食物,經(jīng)常過(guò)著一種漂泊不定的生活,漂泊到一個(gè)地方,即隨便找個(gè)臨時(shí)夜宿處。這種時(shí)常遷徙但又隨遇而安的居住方式,應(yīng)當(dāng)視作人類(lèi)從巢居形式進(jìn)入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)渡階段。對(duì)文中“過(guò)渡階段”的概括最正確的一項(xiàng)是(  )。

  A.人類(lèi)為了尋找食物.經(jīng)常過(guò)著一種漂泊不定的生活

  B.人類(lèi)尋找食物找到什么地方.就在什么地方住下來(lái)

  C.漂泊到什么地方.即隨便找個(gè)臨時(shí)夜宿處

  D.時(shí)常遷徙但又隨遇而安的居住形式

  參考答案:D

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責(zé)編:limingjuan2018

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