2018教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》強(qiáng)化考試題4

　　1.“教書(shū)”和“育人”的關(guān)系是(　)。

　　A.并列的

　　B.遞進(jìn)的

　　C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一

　　D.互補(bǔ)的

　　2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的(　)

　　A.交往能力

　　B.研究能力

　　C.管理能力

　　D.學(xué)習(xí)能力

　　3.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由(　)予以保障。

　　A.國(guó)家

　　B.社會(huì)

　　C.學(xué)校

　　D.人民政府

　　4.關(guān)心教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問(wèn)題，說(shuō)明教師成長(zhǎng)進(jìn)入了(　)

　　A.關(guān)注情境階段

　　B.關(guān)注自我階段

　　C.關(guān)注他人階段

　　D.關(guān)注學(xué)生階段

　　5.我國(guó)現(xiàn)行從法律上對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種(　)

　　A.私人職業(yè)

　　B.從屬職業(yè)

　　C.專門(mén)職業(yè)

　　D.附加職業(yè)

　　6.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)(　)，制定本法。

　　A.憲法和教育法

　　B.憲法和未成年人保護(hù)法

　　C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法

　　D.教育法和未成年人保護(hù)法

　　7.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是(　)

　　A.美國(guó)

　　B.英國(guó)

　　C.法國(guó)

　　D.德國(guó)

　　8.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收(　)

　　A.學(xué)費(fèi)

　　B.雜費(fèi)

　　C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

　　D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

　　9.下列法律中含有規(guī)定我國(guó)小學(xué)生法律地位條款的是(　)

　　A.《教育法》和《義務(wù)教育法》

　　B.《教育法》和《教師法》

　　C.《憲法》和《民法》

　　D.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　10.我國(guó)義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展(　)

　　A.專業(yè)教育

　　B.中等教育

　　C.職業(yè)教育

　　D.基礎(chǔ)教育

　　參考答案及解析

　　1.C

　　[解析]略。

　　2.B

　　[解析]教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。

　　3.D

　　[解析]《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。

　　4.A

　　[解析]根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生等三個(gè)階段。在關(guān)注情境階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，一般總是關(guān)心諸如班級(jí)的大小，時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題。

　　5.C

　　[解析]《人民共和國(guó)教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。由此可見(jiàn)教師職業(yè)是一種專門(mén)的職業(yè)。

　　6.A

　　[解析]略。

　　7.D

　　[解析]義務(wù)教育起源于德國(guó)， 6 9年德國(guó)魏瑪公國(guó)公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6～ 2歲的子女入學(xué)，這是最早的義務(wù)教育。

　　8.C

　　[解析]新法進(jìn)一步明確了我國(guó)義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。這是義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)。所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。

　　9.A

　　[解析]略。

　　10.D

　　[解析]《義務(wù)教育法》第一條規(guī)定：“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，制定本法�！庇纱丝梢钥闯�，《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎(chǔ)教育。因此，答案為D。