1[.單選題]我國社區(qū)教育活動一般在()的基層社會中進行。
A.街道
B.區(qū)
C.市
D.縣
[答案]A
[解析]我國主要以街道為社區(qū)教育基地。因此,答案為A。
2[.單選題]()是目前我國家園工作中最常用的一種形式。
A.家訪
B.家長接待日
C.電話聯(lián)系
D.開放日制度
[答案]D
[解析]開放日制度是指讓家長定期來參觀或和幼兒一起活動(如運動會、生日會等),這是一種最常見的幼兒園與家長溝通的家園合作方法。因此,答案為D。
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3[.單選題]社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中,特別是精神的成長中有著特殊的意義,能增強其愛國的情感、對周圍環(huán)境的了解等,幼兒園充分利用這一點是發(fā)揮了()。
A.社區(qū)文化的教育性
B.社區(qū)環(huán)境的教育性
C.社區(qū)資源的文化性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
[答案]B
[解析]幼兒園將教育擴展到社區(qū)的大背景下進行,充分利用社會環(huán)境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等,不僅可以擴大教育的空間,而且還豐富和深化了教育內(nèi)容。這種做法發(fā)揮了社區(qū)環(huán)境的教育性。因此,答案為B。
4[.單選題]家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的方式是()。
A.家長會
B.咨詢活動
C.電話聯(lián)系
D.書面聯(lián)系
[答案]C
[解析]幼兒園與家庭取得聯(lián)系的方式有很多種,主要方式有:家長會、家訪、家長學(xué)校、咨詢活動、開放日制度、家長接待日、家長委員會、電話聯(lián)系和書面聯(lián)系。與其他方式相比,電話溝通是比較迅速快捷的。因此,答案為C。
5[.單選題]社區(qū)教育起源于()。
A.丹麥
B.日本
C.瑞典
D.美國
[答案]A
[解析]丹麥的柯隆威等人于19世紀(jì)中葉創(chuàng)辦的“民眾中學(xué)”可視為社區(qū)教育的發(fā)端。因此,答案為A。
6[.單選題]教師在與那些認為自己的孩子完美無缺的家長交談時,采取以下哪種談話方式較易被接受?()
A.首先向家長指出孩子在園的不足之處,讓家長明白孩子并非十全十美
B.告訴家長他們的教育觀有問題,需要改進
C.向家長介紹別的孩子的長處,建議向他們學(xué)習(xí)
D.首先肯定孩子的優(yōu)點,再站在孩子的立場上來談?wù)搯栴}
[答案]D
[解析]有一些家長總是把自己的孩子看作是一朵花,沒有缺點。對這樣的家長,在交談時要首先肯定孩子的優(yōu)點,再站在孩子的立場上來談問題。這樣家長容易接受,也愿意合作,不會發(fā)生告狀的負效應(yīng)。因此,答案選D。
7[.單選題]關(guān)于社區(qū)教育的特點,錯誤的說法是()。
A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度
B.適應(yīng)社區(qū)需要,服務(wù)社區(qū)
C.社區(qū)教育形式多樣
D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童
[答案]D
[解析]作為社會經(jīng)濟、文化、教育發(fā)展的產(chǎn)物,社區(qū)教育的共同特點是:地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度;適應(yīng)社區(qū)需要,服務(wù)社區(qū),教育具有極大的靈活性,服務(wù)意識強;社區(qū)教育形式多樣,面向社區(qū)全體成員。選項D將社區(qū)教育的對象限定于青少年及兒童是錯誤的,因此,答案選D。
8[.單選題]幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的()因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
[答案]B
[解析]環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境提供兒童生存所需要的物質(zhì)條件,人的自然環(huán)境帶有不同程度的社會性,是人類化的自然,而社會環(huán)境則是指社會生活條件,兒童處于受教育過程,教育條件是兒童社會環(huán)境中最重要的部分。幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的環(huán)境因素。
9[.單選題]教師利用椰子殼、塑料袋等物品畫畫,體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()原則。
A.經(jīng)濟性
B.適宜性
C.整合性
D.個體差異性
[答案]A
[解析]題干中的描述為舊物利用,符合經(jīng)濟性原則。
10[.單選題]關(guān)于幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)不正確的做法是()。
A.重視幼兒園精神文化建設(shè),建構(gòu)良好的文化氛圍
B.教師熱愛幼兒、尊重幼兒,并與幼兒建立民主和諧的關(guān)系
C.教師對待幼兒態(tài)度冷漠.言行粗魯
D.教師幼兒之間互幫互助
[答案]C
[解析]在教師與幼兒的交往中要做到愛護幼兒,而不是態(tài)度冷漠,言行粗魯。
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