2022年幼兒保教知識與能力考點習題：學前教育原理（一）

　　1[.單選題]有關(guān)教育的描述錯誤的是()。

　　A.動物界中諸如老貓教幼崽捉老鼠.老鴨教小鴨游泳等也是教育

　　B.教育是人類社會特有的社會性活動

　　C.學校教育與其他教育活動相比較.具有可控性強等特點

　　D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影響

　　[答案]A

　　[解析]教育是指對人(受教育者)傳授知識經(jīng)驗、訓練技能技巧、培養(yǎng)能力及良好習慣、塑造人格的一種社會活動。

　　2[.單選題]下列關(guān)于教育概念最準確的描述是()。

　　A.教育是老一代對那些還不能成熟地應(yīng)付生活的年青一代所施加的影響

　　B.教育是“養(yǎng)子使作善也”

　　C.教育是有目的的培養(yǎng)人的社會活動

　　D.教育就是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗

　　[答案]C

　　[解析]廣義的教育是有目的、有計劃、有組織地對人身心施加影響，并促進人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實踐活動。廣義的教育包括學校前教育、家庭教育和社會教育。狹義的教育指的是教育者根據(jù)社會的要求，有目的、有計劃、有組織地，傳授受教育者知識技能、培養(yǎng)其思想品德.發(fā)展其體力和智力的活動，使受教育者發(fā)生預(yù)期的變化，成為社會所預(yù)期的人。狹義的教育特指學校教育。無論廣義還是狹義，其本質(zhì)都是有目的的培養(yǎng)人的社會活動。

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　　A.以集體教育為主

　　B.具有社會福利性

　　C.具有保教性

　　D.是3～6歲兒童的保教機構(gòu)

　　[答案]D

　　[解析]托兒所面對的是3歲以下的兒童。

　　4[.單選題]幼兒的知識結(jié)構(gòu)建立在()基礎(chǔ)之上。

　　A.幼兒的思維能力

　　B.幼兒的直接經(jīng)驗

　　C.知識的系統(tǒng)化

　　D.科學性

　　[答案]B

　　[解析]在學前教育階段，由于學前兒童的認知水平較低，知識經(jīng)驗欠缺，他們認識事物主要是通過感官和動作，與周圍生活環(huán)境中的事物直接接觸.進行感知和操作，獲取直接經(jīng)驗。

　　5[.單選題]教師要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究單一的研究對象的研究方法是()。

　　A.觀察法

　　B.實驗法

　　C.訪談法

　　D.個案研究法

　　[答案]D

　　[解析]個案研究法又稱案例研究法和個案法，是對某一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法。

　　6[.單選題]重視兒童的感官教育.并設(shè)計了一套發(fā)展兒童感官的教學材料的幼兒教育家是()。

　　A.柏拉圖

　　B.蒙臺梭利

　　C.盧梭

　　D.夸美紐斯

　　[答案]B

　　[解析]感官教育(感覺訓練)在蒙臺梭利的教育體系中占最重要的地位，也是她的教育實驗的主要部分，《蒙臺梭利方法》一書用大篇幅來論述感官教育。蒙臺梭利根據(jù)兒童對不同的感官刺激存在不同敏感期的原理，把感官訓練細分為觸覺、視覺、聽覺等的訓練，每種訓練單獨進行，并創(chuàng)制了一套教具，共26種，供除嗅覺外的感官練習之用。

　　7[.單選題]我國當前教育思想家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的()。

　　A.主動性

　　B.活動

　　C.興趣

　　D.創(chuàng)造力

　　[答案]D

　　[解析]陶行知認為，教育要啟發(fā)兒童、解放兒童，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，只有放開讓兒童進行創(chuàng)造，才能培養(yǎng)真正的人才。

　　8[.單選題]活動性原則源自于()的“做中學”教育思想。

　　A.皮亞杰

　　B.夸美紐斯

　　C.福祿貝爾

　　D.杜威

　　[答案]D

　　[解析]杜威是兒童中心論的代表人物，杜威提倡以兒童為中心，讓學生在活動中掌握直接經(jīng)驗。

　　9[.單選題]世界上第一本學前教育專著()。

　　A.洛克《教育漫話》

　　B.夸美紐斯《母育學�！�

　　C.赫爾巴赫《普通教育學》

　　D.盧梭《愛彌兒》

　　[答案]B

　　[解析]第一本學前教育專著是夸美紐斯的《母育學�！�。

　　10[.單選題]人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”。這句是洛克著名的()。

　　A.白板說

　　B.最近發(fā)展區(qū)

　　C.遺傳論

　　D.認知論

　　[答案]A

　　[解析]洛克提出白板說。