2022教師資格證幼兒保教知識與能力練習題：學前兒童發(fā)展（六）

　　1[.單選題]()可以人為地創(chuàng)設條件，對某些在自然觀察中不易觀察到或不易集中觀察到的情景現(xiàn)象進行研究，從而擴大研究范圍;可以揭示變量之間的因果關系。

　　A.觀察法

　　B.訪談法

　　C.調查法

　　D.實驗法

　　[答案]D

　　[解析]實驗法是教育科學研究中最常用的方法之一。實驗法是指人們根據(jù)一定的科學研究目的，利用科學儀器設備，在人為控制或模擬的特定條件下，排除各種干擾，對研究對象進行觀察的方法。實驗法可以人為地創(chuàng)設條件，對某些在自然觀察中不易觀察到或不易集中觀察到的情景現(xiàn)象進行研究，從而擴大研究范圍;可以揭示變量之間的因果關系，這是其他研究方法難以達到的;可以重復驗證，提高結論的科學性;實驗結果以較為精確的數(shù)據(jù)說明問題，令人信服。實驗法由于高度控制會帶來環(huán)境“失真”;會由實驗人員和實驗過程帶來負效應;不可避免地存在樣本不足和選擇誤差。

　　2[.單選題]下列哪個選項不屬于實驗法的變量?()

　　A.自變量

　　B.因變量

　　C.無關變量

　　D.干擾變量

　　[答案]D

　　[解析]在教育實驗中，變量主要有自變量、因變量、無關變量三種。自變量就是通常說的實驗變量(實驗因素或實驗因子)，它是在實驗中有計劃地設置或改變的因素，它必須具有可操作性和可變性。因變量是由于自變量的變化而引起的結果或造成的影響的因素，是一種結果變量。無關變量泛指自變量以外的一切可能影響因變量數(shù)值，因而對實驗有可能起干擾作用的因素。說它無關，是指它與自變量無關，與實驗目的無關。例：兩種教學方法對學習效果的影響。自變量：談話法、探究法;因變量：學習成績、學習興趣、情感、智力、創(chuàng)造力;無關變量：教學秩序、教師教學水平、學習時間、幼兒已有的知識智力基礎。干擾變量是一個無關選項，選擇D選項，對實驗變量的三種不同形式要把握到位。

　　3[.單選題]談話法最大的優(yōu)點是()。

　　A.靈活性強

　　B.容易操作

　　C.花費少

　　D.節(jié)省人力

　　[答案]A

　　[解析]談話法是科學研究中重要的收集資料的手段之一。談話法最大的優(yōu)點是靈活性強。研究者在與談話者的直接接觸過程中，不僅能通過言語信息，還能通過動作表情等非言語信息獲得資料;同時，研究者還能根據(jù)談話中對方的反應，通過適當?shù)慕忉尰蜃儞Q問題的角度，適時調整談話方式。通過研究者引導進行的深入、細致的談話，可從多角度對研究的現(xiàn)象有一個比較廣闊、整體性的客觀了解。因此，談話法可以作為其他研究方法的輔助手段。談話法顯而易見的局限性有兩方面：一是比較費時，一般不適合大范圍調查;二是極易產生偏差，在談話過程中，既可能受到談話對象性別、年齡、外貌、種族、社會地位、文化程度、心境、經驗、表情或語調等諸多因素的影響導致偏差.也可能因研究者問的問題帶有偏見或自相矛盾，或者漏掉該問的問題等導致偏差。本題選擇A選項，要對談話法最大的優(yōu)點把握清楚。

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　　4[.單選題]在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正�；顒又校瑒�(chuàng)設或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化，這種方法稱為()。

　　A.觀察法

　　B.自然實驗法

　　C.測驗法

　　D.調查訪問法

　　[答案]B

　　[解析]實驗法可以按實驗場地的不同，分為實驗室實驗與自然實驗。自然實驗是在實際自然的情景中進行，只能盡可能地控制無關變量，但能較長時間地持續(xù)進行.其實驗時間較長，但其結果便于推廣。實驗法可以人為地創(chuàng)設條件，對某些在自然觀察中不易觀察到或不易集中觀察到的情景現(xiàn)象進行研究，從而擴大研究范圍;可以揭示變量之間的因果關系，這是其他研究方法難以達到的;可以重復驗證，提高結論的科學性;實驗結果以較為精確的數(shù)據(jù)說明問題，令人信服。實驗法由于高度控制會帶來環(huán)境“失真”;會由實驗人員和實驗過程帶來負效應;不可避免地存在樣本不足和選擇誤差。自然實驗法就可以避免由于高度控制會帶來環(huán)境“失真”;會由實驗人員和實驗過程帶來負效應的不良因素。在幼兒園里面教師平時用的最多的就是自然實驗法。

　　4[.單選題]在所有的研究方法中，收集第一手資料的最直接的手段的研究方法是()。

　　A.觀察法

　　B.實驗法

　　C.談話法

　　D.調查法

　　[答案]A

　　[解析]觀察法是有計劃、有目的地觀察研究對象在一定條件下言行的變化，做出詳盡記錄，然后進行分析處理，從而判斷他們心理活動特點的方法。觀察法作為科學研究最基本的方法，是收集第一手資料的最直接的手段。它簡便易行，資料較客觀、可靠。觀察法在自然狀態(tài)下進行，不需要幼兒做出超越自身的反應，對幼兒的身心發(fā)展特點最為尊重。運用這種方法，研究者可以考查幼兒身心各方面的發(fā)展過程，關注個體差異，對幼兒的行為做出正確的判斷和評價。因此，它在幼兒教育領域的研究中運用得十分廣泛。因此本題選擇A選項，要學會區(qū)分不同研究方法的優(yōu)缺點，才能做對這道題目。

　　5[.單選題]3—6歲兒童占優(yōu)勢地位的注意是()。

　　A.無意注意

　　B.有意注意

　　C.有意后注意

　　D.內部注意

　　[答案]A

　　[解析]注意是心理活動對一定對象的指向與集中。幼兒注意的有意性水平比較低。在個體發(fā)展中，無意注意的發(fā)生先于有意注意。隨著各種感官感受能力的發(fā)展，幼兒的無意注意已達到了一定的成熟程度。凡能引起成人無意注意的對象也能引起幼兒的注意。因此，幼兒的某些認識活動可以依賴無意注意來完成。在整個幼兒期是無意注意占優(yōu)勢，無意注意是指無預定目的且不需意志努力的注意。它主要受刺激物本身特點的影響，包括刺激物的強度、新異性、運動變化及對比關系等。此外，主體自身的狀態(tài)也會對它產生一定影響。

　　6[.單選題]在兒童言語發(fā)展中，學前兒童掌握詞類的順序正確的是()。

　　A.名詞—動詞—形容詞

　　B.動詞—形容詞—名詞

　　C.形容詞—動詞—名詞

　　D.名詞—形容詞—動詞

　　[答案]A

　　[解析]關于學前兒童詞類掌握情況的研究表明，兒童先掌握的是實詞，其中最先和大量掌握的是名詞，其次是動詞。再次是形容詞。

　　7[.單選題]一個人所特有的心理活動的動力穩(wěn)定的特征是指人的()。

　　A.性格

　　B.能力

　　C.個性

　　D.氣質

　　[答案]C

　　[解析]個性是指個體在物質活動和交往活動中形成的具有社會意義的穩(wěn)定的心理特征系統(tǒng)，個性作為一個心理系統(tǒng)，包含三個彼此之間相互聯(lián)系著的結構，它們是個性傾向性系統(tǒng)、自我意識系統(tǒng)和個性心理特征系統(tǒng)。

　　8[.單選題]某小朋友在語言活動中，一直認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。

　　A.注意的選擇性

　　B.注意的范圍

　　C.注意的穩(wěn)定性

　　D.注意的分配

　　[答案]C

　　[解析]這道題考查的是注意的穩(wěn)定性。小朋友們在一段時間內能認真地聽老師講故事，這是幼兒在成人的引導下發(fā)展起來的有意注意，幼兒注意的有意性水平比較低。在個體發(fā)展中，無意注意的發(fā)生先于有意注意。隨著各種感官感受能力的發(fā)展，幼兒的無意注意已達到了一定的成熟程度。凡能引起成人無意注意的對象也能引起幼兒的注意。因此，幼兒的某些認識活動可以依賴無意注意來完成。幼兒的有意注意在成人的要求和教育下開始逐步發(fā)展，但他們注意有意性的總體水平還是比較低的。幼兒注意的穩(wěn)定性比較差，但不同年齡階段，穩(wěn)定性有一定的差異。一般而言，隨年齡增長而穩(wěn)定性增強。3歲兒童能夠集中注意3—5分鐘;4歲兒童能夠集中注意10分鐘左右;5—6歲兒童可集中注意15分鐘左右，甚至可以達到20分鐘。

　　9[.單選題]就兒童注意發(fā)生的先后來說，是()。

　　A.有意注意在先

　　B.無意注意在先

　　C.有意后注意在先

　　D.三者無所謂先后

　　[答案]B

　　[解析]就注意的發(fā)展前后來講，幼兒是無意注意先發(fā)展，這也是幼兒期注意發(fā)展的特點。注意是心理活動對一定對象的指向與集中。幼兒注意的有意性水平比較低，在個體發(fā)展中，無意注意的發(fā)生先于有意注意。隨著各種感官感受能力的發(fā)展，幼兒的無意注意已達到了一定的成熟程度。凡能引起成人無意注意的對象也能引起幼兒的注意。因此，幼兒的某些認識活動可以依賴無意注意來完成。在整個幼兒期是無意注意占優(yōu)勢。

　　10[.單選題]“六一”兒童節(jié)聚會時，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時，就知道自己曾經唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學上叫作()。

　　A.再認

　　B.識記

　　C.回憶

　　D.保持

　　[答案]A

　　[解析]記憶是人腦對過去經驗的反映，它包括識記、保持與回憶這三個環(huán)節(jié)。再認能力在嬰兒出生時就已有所表現(xiàn)。即使是幼小的嬰兒，其再認的準確度也非常驚人。兩歲嬰兒的圖片再認比成人更精確。到4歲時，再認的精確性尤為顯著。辨認細微差別的能力在學前期之后得到進一步發(fā)展，但是一般來說，再認能力在發(fā)展早期就已經非常杰出了，并且，再認能力隨著年齡的增長還在不斷提高。