2021幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》章節(jié)真題沖刺八

　　章節(jié)真題沖刺八

　　[.單選題]下列符合幼兒辨別圖形由易到難的規(guī)律的是()。

　　A.圓形、三角形、梯形

　　B.圓形、長(zhǎng)方形、正方形

　　C.半圓、三角形、正方形

　　D.正方形、圓形、橢圓

　　[答案]A

　　[解析]幼兒對(duì)不同幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形→正方形→半圓形→長(zhǎng)方形→三角形→八邊形→五邊形→梯形→菱形。

　　[.單選題]關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是()。

　　A.開(kāi)始以他人為中心辨別左右

　　B.開(kāi)始以自身為中心辨別左右

　　C.開(kāi)始以他人為中心辨別前后

　　D.開(kāi)始以自身為中心辨別前后

　　[答案]B

　　[解析]兒童方位知覺(jué)發(fā)展的一般趨勢(shì)：3歲兒童能正確辨別上下方位，4歲能正確辨別前后，5歲開(kāi)始能以自身為中心辨別左右，7歲后才能以他人為中心辨別左右，以及兩個(gè)物體之間的左右方位。

　　答案解析查看：教師資格證考試題庫(kù)

　　[.單選題]教師要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究單一的研究對(duì)象的研究方法是()。

　　A.觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.訪談法

　　D.個(gè)案研究法

　　[答案]D

　　[解析]個(gè)案研究法又稱(chēng)案例研究法和個(gè)案法，是對(duì)某一研究對(duì)象的某個(gè)或某些方面進(jìn)行廣泛深入研究的方法。

　　[.單選題]為了了解幼兒同伴交往的特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在的班級(jí)，詳細(xì)記錄其交往過(guò)程的語(yǔ)言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于()

　　A.訪談法

　　B.觀察法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.作品分析法

　　[答案]B

　　[解析]觀察法是在自然情境中有計(jì)劃、有目的地收集幼兒的行為與言語(yǔ)，以了解幼兒心理與行為的一種方法。

　　[.單選題]設(shè)計(jì)“視覺(jué)懸崖”來(lái)研究嬰兒的深度知覺(jué)，這屬于()

　　A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

　　B.自然實(shí)驗(yàn)法

　　C.觀察法

　　D.測(cè)驗(yàn)法

　　[答案]A

　　[解析]實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法是在嚴(yán)密控制實(shí)驗(yàn)條件下借助于一定的儀器所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)情境和實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行嚴(yán)密控制，實(shí)驗(yàn)結(jié)果客觀、準(zhǔn)確、可靠(實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度較高)，便于進(jìn)行定量分析。

　　[.單選題]當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用()

　　A.個(gè)案研究法

　　B.調(diào)查法

　　C.測(cè)驗(yàn)法

　　D.觀察法

　　[答案]D

　　[解析]觀察法是在自然狀態(tài)下進(jìn)行的，觀察對(duì)象處于正常的生活條件下，其心理活動(dòng)及表現(xiàn)都比較自然，研究者可以比較真實(shí)地獲得幼兒心理活動(dòng)的資料。

　　[.單選題]幼兒心理發(fā)展研究的最基本的方法是()

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.談話(huà)法

　　C.觀察法

　　D.作品分析法

　　[答案]C

　　[解析]觀察法是幼兒心理發(fā)展研究的最基本的方法。

　　[.單選題]幼兒園一個(gè)小朋友常以奇異、刻板的方式對(duì)待某些事物。例如，著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木，有時(shí)甚至出現(xiàn)自我傷害，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。對(duì)一般兒童喜歡的玩具、游戲、衣物不感興趣，往往對(duì)一般兒童不喜歡的玩具或物品非常感興趣。這位小朋友可能患有()

　　A.自閉癥

　　B.恐懼癥

　　C.焦慮癥

　　D.緘默癥

　　[答案]A

　　[解析]自閉癥幼兒常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門(mén)要走相同的路線，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)出明顯的焦慮反應(yīng)，自閉癥幼兒中普遍存在重復(fù)性肢體動(dòng)作，如不斷地?fù)u頭，有的患兒還會(huì)出現(xiàn)自傷性行為，如用頭撞墻

　　[.單選題]下列()不屬于自閉癥幼兒的性格特點(diǎn)。

　　A.對(duì)外界事物不感興趣

　　B.不能主動(dòng)與人交往

　　C.行為興趣和活動(dòng)方面狹窄、刻板和重復(fù)性質(zhì)

　　D.不能按父母的指導(dǎo)行事

　　[答案]D

　　[解析]目前國(guó)際上通用的自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)，主要有三個(gè)方面：社會(huì)交往方面的嚴(yán)重障礙;溝通交往方面的嚴(yán)重障礙;行為興趣和活動(dòng)方面的狹窄、刻板和重復(fù)性質(zhì)。

　　[.單選題]三種睡眠障礙中醒后有異常表現(xiàn)的為()

　　A.夜驚和夢(mèng)魘

　　B.夢(mèng)游癥

　　C.夜驚

　　D.夢(mèng)魘

　　[答案]D

　　[解析]夢(mèng)魘醒后仍有短暫的情緒失常、緊張、害怕、出冷汗。

　　[.單選題]兒童多動(dòng)綜合癥的主要表現(xiàn)()

　　A.發(fā)展遲緩

　　B.品行障礙

　　C.動(dòng)作多、注意力明顯缺陷

　　D.閱讀能力低

　　[答案]C

　　[解析]多動(dòng)癥又稱(chēng)“輕微腦功能失調(diào)”或“注意缺陷障礙”，是一種以注意障礙為最突出表現(xiàn)，以多動(dòng)為主要特征的兒童行為問(wèn)題。

　　[.單選題]夜驚是睡眠障礙的一種表現(xiàn)，其產(chǎn)生的原因主要是()

　　A.生理因素

　　B.神經(jīng)因素

　　C.社會(huì)因素

　　D.心理因素

　　[答案]D

　　[解析]夜驚是睡眠障礙的一種表現(xiàn)，兒童夜驚，多由心理因素所致，睡前精神緊張，易發(fā)生夜驚。

　　[.單選題]嬰兒孤獨(dú)癥早期生活環(huán)境的影響不容忽視，其致病的因素主要是()

　　A.生物學(xué)因素

　　B.神經(jīng)性因素

　　C.社會(huì)因素

　　D.心理因素

　　[答案]A

　　[解析]嬰兒孤獨(dú)癥主要由生物學(xué)因素所致，早期生活環(huán)境的影響也不容忽視。生物學(xué)因素主要指孕期和圍產(chǎn)期對(duì)胎兒造成的腦損傷，如孕母病毒感染、先兆流產(chǎn)、宮內(nèi)窒息、產(chǎn)傷等。

　　[.單選題]鵬鵬是個(gè)胖嘟嘟的小孩，他媽媽總是怕他在幼兒園吃不飽。老師在與鵬鵬媽媽交流時(shí)，要特別注意提到以下幾項(xiàng)內(nèi)容，除了()

　　A.食物烹調(diào)以清蒸、水煮為主

　　B.孩子不吃飯時(shí)，強(qiáng)迫喂飯

　　C.孩子主動(dòng)鍛煉時(shí)，要給予鼓勵(lì)

　　D.經(jīng)常督促孩子運(yùn)動(dòng)

　　[答案]B

　　[解析]對(duì)于肥胖幼兒，如果孩子不吃飯，可以遲會(huì)兒讓孩子吃飯，或者換種營(yíng)養(yǎng)豐富但量比較少的飯菜，而不是強(qiáng)迫孩子吃飯。

　　[.單選題]以下選項(xiàng)中不屬于幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為的是()

　　A.焦慮癥

　　B.多動(dòng)癥

　　C.自閉癥

　　D.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

　　[答案]D

　　[解析]幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為有很多，例如多動(dòng)癥、自閉癥、攻擊性行為、焦慮癥、語(yǔ)言發(fā)展障礙等。而選項(xiàng)中的語(yǔ)言發(fā)育遲緩屬于生理發(fā)育現(xiàn)象。

　　[.單選題]若兒童言語(yǔ)發(fā)育、社會(huì)交往出現(xiàn)障礙，而且伴有行為異常，興趣奇特，往往是()的癥狀。

　　A.口吃

　　B.緘默癥

　　C.自閉癥

　　D.多動(dòng)癥

　　[答案]C

　　[解析]自閉癥也稱(chēng)坎納綜合征，國(guó)內(nèi)也有人譯為孤獨(dú)癥，這是一種嚴(yán)重的發(fā)展障礙，會(huì)有嚴(yán)重的社交和言語(yǔ)困難。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：社會(huì)交往方面的嚴(yán)重障礙;溝通交往方面的嚴(yán)重障礙;行為興趣和活動(dòng)方面的狹窄、刻板和重復(fù)性質(zhì)。

　　[.單選題]有關(guān)教育的描述錯(cuò)誤的是()。

　　A.動(dòng)物界中諸如老貓教幼崽捉老鼠.老鴨教小鴨游泳等也是教育

　　B.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的社會(huì)性活動(dòng)

　　C.學(xué)校教育與其他教育活動(dòng)相比較.具有可控性 強(qiáng)等特點(diǎn)

　　D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影響

　　[答案]A

　　[解析]教育是指對(duì)人(受教育者)傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練技能技巧、培養(yǎng)能力及良好習(xí)慣、塑造人格的一種社會(huì)活動(dòng)。

　　[.單選題]下列關(guān)于教育概念最準(zhǔn)確的描述是()。

　　A.教育是老一代對(duì)那些還不能成熟地應(yīng)付生活的年青一代所施加的影響

　　B.教育是“養(yǎng)子使作善也”

　　C.教育是有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

　　D.教育就是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

　　[答案]C

　　[解析]廣義的教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)人身心施加影響，并促進(jìn)人向社會(huì)要求的方向發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廣義的教育包括學(xué)校前教育、家庭教育和社會(huì)教育。狹義的教育指的是教育者根據(jù)社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地，傳授受教育者知識(shí)技能、培養(yǎng)其思想品德.發(fā)展其體力和智力的活動(dòng)，使受教育者發(fā)生預(yù)期的變化，成為社會(huì)所預(yù)期的人。狹義的教育特指學(xué)校教育。無(wú)論廣義還是狹義，其本質(zhì)都是有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

　　[.單選題]()是人類(lèi)特有的社會(huì)性活動(dòng)。

　　A.教育

　　B.文字

　　C.交流

　　D.生存

　　[答案]A

　　[解析]教育是人類(lèi)有目的地培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的一種途徑。

　　[.單選題]世界上第一本學(xué)前教育專(zhuān)著()。

　　A.洛克《教育漫話(huà)》

　　B.夸美紐斯《母育學(xué)�！�

　　C.赫爾巴赫《普通教育學(xué)》

　　D.盧梭《愛(ài)彌兒》

　　[答案]B

　　[解析]第一本學(xué)前教育專(zhuān)著是夸美紐斯的《母育學(xué)�！�