2020幼兒教師資格《保教知識與能力》預(yù)習(xí)試題（7）

　　1.某幼兒園把小學(xué)一年級的語文、數(shù)學(xué)知識作為其主要的教學(xué)內(nèi)容。這種做法違反幼兒身心發(fā)展的(　　)。

　　A.順序性

　　B.差異性

　　C.互補(bǔ)性

　　D.穩(wěn)定性

　　2.學(xué)前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身獲得的需要為目的，不帶任何社會(huì)功利的活動(dòng)是(　　)。

　　A.生活活動(dòng)

　　B.學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　C.游戲活動(dòng)

　　D.體育活動(dòng)

　　3.在教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的不是一味地獲得結(jié)果，而是(　　)。

　　A.記憶知識

　　B.發(fā)現(xiàn)知識

　　C.積累知識

　　D.搜集知識

　　4.張老師走進(jìn)教室時(shí)，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然。下列處理方式中，張老師最恰當(dāng)?shù)倪x擇是(　　)。

　　A.大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人

　　B.自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了.希望你們在課后也給我提提意見，幫助我改進(jìn)工作吧!”

　　C.稍作整理，批評訓(xùn)斥學(xué)生

　　D.認(rèn)真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)�！�

　　5.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！边@句話說明兒童是(　　)。

　　A.具有生存權(quán)利的人

　　B.具有發(fā)展?jié)撃艿娜?/P>

　　C.具有獨(dú)特個(gè)性的人

　　D.具有獨(dú)立人格的人

　　6.吳老師快要結(jié)婚了，她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是(　　)。

　　A.接受，這是尊師重教的具體表現(xiàn)

　　B.拒絕，這是公開接受賄賂

　　C.接受，這是教師多年付出的回報(bào)

　　D.拒絕，這是變相腐敗行為

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　　7.為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)各自履行自己的職責(zé)，為學(xué)校教育的發(fā)展服務(wù)。據(jù)此，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.為學(xué)校介紹和推薦各種教學(xué)輔導(dǎo)用書和練習(xí)輔導(dǎo)用書，從中收取回扣

　　B.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

　　C.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

　　D.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給予鼓勵(lì)和幫助

　　8.按照《教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，應(yīng)該采取的措施不包括(　　)

　　A.給予行政處分或者行政處罰

　　B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

　　C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

　　D.說服與勸阻

　　9.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請求解決或補(bǔ)償?shù)那�道或方式。一般不包�?　　)。

　　A.司法救濟(jì)

　　B.行政救濟(jì)

　　C.社會(huì)救濟(jì)

　　D.教育救濟(jì)

　　10.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律或一般不公開審理的年齡是(　　)。

　　A.14周歲以上18周歲以下

　　B.14周歲以上不滿16周歲

　　C.16周歲以上不滿17周歲

　　D.18周歲以下