2020幼兒教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)習(xí)試題（1）

　　1.要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是( )。

　　A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

　　B.全面發(fā)展的原則

　　C.經(jīng)�；�原則

　　D.多樣化原則

　　2.幼兒園的教育活動(dòng)蘊(yùn)藏在環(huán)境中、生活中、游戲中，教師的教育意圖也是蘊(yùn)涵在環(huán)境、材料、活動(dòng)和教師的行為之中，可以說(shuō)幼兒是在潛移默化的教育環(huán)境中成長(zhǎng)并發(fā)展的。這體現(xiàn)了幼兒園教育的( )特點(diǎn)。

　　A.啟蒙性

　　B.游戲性

　　C.活動(dòng)性

　　D.潛在性

　　3.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒( )等方面的發(fā)展。

　　A.知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度

　　B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

　　C.能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能

　　D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力

　　4.親子游戲的顯著特點(diǎn)是( )。

　　A.規(guī)則性

　　B.開放性

　　C.情感性

　　D.目的性

　　5.形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，( )相結(jié)合的發(fā)展格局。

　　A.公辦與民辦幼兒園

　　B.正規(guī)與非正規(guī)幼兒園

　　C.正規(guī)與非正規(guī)、公辦與民辦幼兒園

　　D.公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育

　　6.從記憶發(fā)生的順序來(lái)看，兒童最晚出現(xiàn)的是( )。

　　A.情緒記憶

　　B.形象記憶

　　C.語(yǔ)詞記憶

　　D.運(yùn)動(dòng)記憶

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　　7.以下哪項(xiàng)不是幼兒園日常生活活動(dòng)的特點(diǎn)?( )

　　A.自在性

　　B.習(xí)慣性

　　C.系統(tǒng)性

　　D.情感性

　　8.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)精神，我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)可以表述為( )。

　　A.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段

　　B.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段

　　C.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段

　　D.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段

　　9.活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為( )的活動(dòng)。

　　A.幼兒自選

　　B.教師指定

　　C.家長(zhǎng)參與

　　D.師生商定

　　10.幼兒園教育評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)參照體系的不同可以分為( )。

　　A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　B.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　C.自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)

　　D.以上都不正確