2020幼兒教師資格《保教知識與能力》提升練習(xí)（6）

　　一、選擇題

　　1、 兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是()。

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.記憶

　　D.思維

　　本題答案：D

　　本題解析：這不是記憶，是幼兒對一種普遍性的認(rèn)識，是思維。

　　2、 下列哪種情形是運用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的()

　　A.讓孩子想到什么就說什么

　　B.提供孩子們充分自由的氛圍

　　C.設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快

　　D.發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時立刻制止

　　本題答案：D

　　本題解析：運用討論法教學(xué)要為孩子們提供充分自由的氛圍，設(shè)法讓孩子感覺到輕松愉快，讓孩子想到什么就說什么，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時切忌立刻制止。

　　3、 幼兒最初的想象和記憶是()

　　A.差別很大

　　B.差別很小

　　C.互為基礎(chǔ)

　　D.毫無關(guān)系

　　本題答案：B

　　4、 著名的“哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的()。

　　A.堅持性

　　B.目的性

　　C.暗示性

　　D.果斷性

　　本題答案：A

　　本題解析：哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的堅持性。

　　5、 兒童出現(xiàn)想象萌芽的時期是()。

　　A.1.5-2歲

　　B.2-2.5歲

　　C.2.5-3歲

　　D.3-3.5歲

　　本題答案：A

　　本題解析：1.5-2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過動作和語言表現(xiàn)出來的。

　　6、 在兒童教學(xué)活動中，讓孩子做手工泥娃娃是屬于()的教學(xué)活動方法。

　　A.游戲法

　　B.操作法

　　C.直觀法

　　D.發(fā)現(xiàn)法

　　本題答案：B

　　本題解析：操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法。

　　7、 幼兒教育的實質(zhì)就是()

　　A.綜合教育

　　B.啟蒙教育

　　C.獨立性教育

　　D.適宜性教育

　　本題答案：B

　　本題解析：幼兒教育是一種為幼兒今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教育。

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　　二、簡答題

　　1、幼兒心理健康教育應(yīng)注意哪些問題?

　　本題解析：(1)提高家長和教師的心理素質(zhì);

　　(2)把幼兒心理健康教育滲透在日常生活中;

　　(3)及時發(fā)現(xiàn)問題，適時疏導(dǎo);

　　(4)尊重幼兒人格，不要妄下結(jié)論;

　　(5)整合幼兒園、家庭和社會的教育影響。

　　2、簡要說明幼兒意志行動動機的發(fā)展。

　　本題解析：幼兒意志行動動機的發(fā)展表現(xiàn)為自覺的行動目的開始形成、動機和目的的關(guān)系出現(xiàn)間接化。

　　以游戲為主導(dǎo)活動形式，并貫穿在兒童一日生活之中，同時也 要開展觀察、散步、上課、娛樂、體育、勞動、自由活動等多種活動，不能讓上課成為學(xué)齡前兒童的主要活動。在組織各種活動中，要做到集體、小組、個別的活動 方法相結(jié)合，并提倡小組活動方式，這樣做既可以使全體幼兒得到發(fā)展，同時也照顧到個別兒童，對于兒童的身心發(fā)展有百利而無一害。

　　在日常教育教學(xué) 活動中，各幼兒園要注意貫穿“以游戲為主”的基本原則，做到“教育活動游戲化”和“游戲化教育活動”。讓兒童通過各種教育教學(xué)游戲活動而得到全面的發(fā)展， 這些活動可以是擺弄、操作、觀察、實驗等。在這些活動中，兒童通過動手動腦，獲得直接經(jīng)驗，以發(fā)展兒童的智力，增長兒童的知識;也可以是與人的交往，這種 活動可以更好地促進兒童的社會性發(fā)展。

　　(5)家園配合，協(xié)同發(fā)展。家庭是兒童的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。幼兒教育要想取得積極的、 鞏固的教育成效，就必須取得家長在教育上的配合，吸收家長參與幼兒園的教育工作，讓家長了解幼兒園的教育內(nèi)容，做到家庭教育與幼兒園教育保持一致，對兒童 共同進行教育，使兒童得到更好的發(fā)展。

　　3、簡述制定集體兒童膳食計劃時制定食譜的原則。

　　本題解析：(1)執(zhí)行膳食計劃所擬定的食品種類和數(shù)量。

　　(2)注意季節(jié)變化，冬季多用高熱量食物，夏季可多用清淡涼爽的食物。

　　(3)食譜所列的烹調(diào)法和食物應(yīng)適合兒童的消化能力。

　　(4)品種多樣化，并能促進食欲。

　　(5)注意觀察兒童接受食物的情況，必要時作調(diào)整。

　　(6)每周更換食譜。