2020幼兒教師資格《保教知識與能力》強(qiáng)化練習(xí)（3）

　　1. 幼兒的身高在 2 歲之前發(fā)展快，之后發(fā)展變得緩慢，直到青春期身高才又快速發(fā)展，這表明學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個基本特點是( )。

　　A. 發(fā)展的連續(xù)性

　　B. 發(fā)展的整體性

　　C. 發(fā)展的不均衡性

　　D. 發(fā)展的高速度

　　2. 成長記錄檔案袋屬于( )評價。

　　A. 差異性

　　B. 發(fā)展性

　　C. 社會性

　　D. 自我

　　3.“孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的一個重要因素是( )。

　　A. 環(huán)境

　　B. 鄰居

　　C. 母親

　　D. 成熟

　　4. 教師在設(shè)計和組織活動時，要特別注意把握好幼兒身心發(fā)展的( )，為幼兒提供適宜其發(fā)展需要的教學(xué)活動。

　　A. 順序性

　　B. 個體差異性

　　C. 互補(bǔ)性

　　D. 不平衡性

　　5. 某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了( )。

　　A. 活動性原則

　　B. 直觀性原則

　　C. 整體性原則

　　D. 因材施教原則

　　6. 兒童滿周歲的時候，雖然走路還很不穩(wěn)，晃晃悠悠，但卻堅持要自己走，到處鉆，不再像以前那樣順從成人的指揮，這是因為兒童正處于心理發(fā)展的( )。

　　A. 敏感期

　　B. 關(guān)鍵期

　　C. 最佳期

　　D. 轉(zhuǎn)折期

　　7. 兒童能用表象和語言作為中介來描述外部世界，擴(kuò)大了兒童生活和心理活動的范圍，這是在( )階段。

　　A. 感知運動

　　B. 前運算

　　C. 具體運算

　　D. 形式運算

　　8. 兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

　　A. 避免學(xué)生觀看這類影視片

　　B. 對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育

　　C. 影片中盡量少描寫反面人物

　　D. 影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”

　　9. 美國心理學(xué)家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定作用的是( )。

　　A. 遺傳因素

　　B. 環(huán)境因素

　　C. 成熟因素

　　D. 教育因素

　　10. 認(rèn)為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、觀察者和研究者的理論流派是( )。

　　A. 行為主義理論

　　B. 建構(gòu)主義理論

　　C. 精神分析理論

　　D. 成熟主義理論