2020年幼兒教師資格保教知識與能力單項選擇練習（4）

　　1.(　　)不是熱能來源，也不構(gòu)成肌體組織，它是維持人體正常生理功能所必需的一類營養(yǎng)素。

　　A.蛋白質(zhì)

　　B.無機鹽

　　C.碳水化合物

　　D.維生素

　　2.(　　)是人體必需的微量元素之一，是構(gòu)成甲狀腺素的重要成分。

　　A.鐵

　　B.鈣

　　C.碘

　　D.鈉

　　3.托幼機構(gòu)的(　　)是計算兒童每人每日攝取的熱能與各種營養(yǎng)素的數(shù)量和質(zhì)量，對照推薦供給量，進行營養(yǎng)評估，評定正常營養(yǎng)需求得到滿足的程度。

　　A.膳食調(diào)查

　　B.擬定食譜

　　C.膳食計劃

　　D.合理膳食

　　4.降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對學前兒童來說，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采取(　　)的方法。

　　A.藥物降溫

　　B.物理降溫

　　C.冷敷

　　D.酒精擦拭

　　5.幼兒社會發(fā)展是通過(　　)實現(xiàn)的。

　　A.學校教育

　　B.自身的社會化過程

　　C.家長的教導(dǎo)

　　D.社會的幫助

　　6.教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長的溝通能力和(　　)。

　　A.教師與教師之間的溝通能力

　　B.幼兒與家長的溝通能力

　　C.教師與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力

　　D.促進幼兒之間相互溝通的能力

　　7.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時，小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點;中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性;大班環(huán)境要突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的(　　)。

　　A.經(jīng)濟性原則

　　B.發(fā)展適宜性原則

　　C.動態(tài)性原則

　　D.開放性原則

　　8.與幼兒園相比，家庭教育的特點是(　　)。

　　A.目的性

　　B.組織性

　　C.隨意性

　　D.計劃性

　　9.幼兒園教育評價最重要的作用是(　　)。

　　A.鑒定作用

　　B.診斷作用

　　C.改進作用

　　D.導(dǎo)向作用

　　10.幼兒發(fā)展評價是否科學、恰當，主要取決于(　　)。

　　A.幼兒教師是否重視

　　B.學生是否積極配合

　　C.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是否大力支持

　　D.幼兒發(fā)展評價方案是否科學