2019年幼兒教師資格證保教知識(shí)與能力備考題（12）

　　1.幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是(　　)。

　　A.掌握數(shù)的順序

　　B.知道數(shù)的實(shí)際意義

　　C.掌握數(shù)的組成

　　D.能辨數(shù)

　　2.成人習(xí)慣于說：“你如果不多加衣服就會(huì)感冒。”孩子則不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她就要穿。這說明這個(gè)小孩的思維還處在(　　)階段。

　　A.直觀行動(dòng)思維

　　B.具體形象思維

　　C.前概念思維

　　D.抽象邏輯思維

　　3.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是(　　)。

　　A.最近發(fā)展區(qū)的大小

　　B.潛伏期的長(zhǎng)短

　　C.最佳期的性質(zhì)

　　D.敏感期的特點(diǎn)

　　4.(　　)兒童的記憶一般不能永久保持。

　　A.5歲前

　　B.3歲前

　　C.4歲前

　　D.4.5歲前

　　5.有差別的微笑的出現(xiàn)是(　　)發(fā)生的標(biāo)志。

　　A.最初誘發(fā)性微笑

　　B.最初社會(huì)性微笑

　　C.最初生理性微笑

　　D.最初自發(fā)性微笑

　　6.在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育教學(xué)活動(dòng)，這一系列活動(dòng)可稱為(　　)。

　　A.主題活動(dòng)

　　B.區(qū)域活動(dòng)

　　C.領(lǐng)域活動(dòng)

　　D.生活活動(dòng)

　　7.(　　)、圍合、模式和構(gòu)建表征等建構(gòu)技能的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒建構(gòu)活動(dòng)的發(fā)展。

　　A.架空

　　B.堆高

　　C.平鋪

　　D.重復(fù)

　　8.對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以(　　)。

　　A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度

　　B.允許他們上半天，如午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間

　　C.多批評(píng)愛哭鬧的孩子

　　D.通知家長(zhǎng)接回孩子

　　9.幼兒園投放的優(yōu)秀活動(dòng)材料的特征不包括(　　)。

　　A.能夠引起幼兒反應(yīng)的材料

　　B.現(xiàn)實(shí)生活中觸手可及的物品

　　C.先進(jìn)的電子玩具

　　D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料

　　10.幼兒要學(xué)會(huì)主動(dòng)保護(hù)眼睛，不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書。5-6歲幼兒一般連續(xù)看電視時(shí)間不宜超過(　　)。

　　A.15分鐘

　　B.20分鐘

　　C.25分鐘

　　D.30分鐘