2019年幼兒教師資格證保教知識與能力專項選擇題(3)
1、幼兒園環(huán)境的( )決定了環(huán)境的可控性,使可控性有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向。
A.教育性
B.開放性
C.發(fā)展性
D.參與性
答案:A.幼兒園環(huán)境的教育性和可控性之間是相互聯(lián)系的,教育性決定了可控性,使可控性有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向,而可控性又保證了教育性的實現(xiàn),二者是相互依存、相互制約的關(guān)系。
2、幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和( )兩大類。
A.社會環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.城市環(huán)境
D.局部環(huán)境
答案:B.
3、從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
答案:D.狹義的幼兒園環(huán)境指幼兒園內(nèi)所有的物質(zhì)和精神環(huán)境,即幼兒園內(nèi)的一切影響幼兒發(fā)展的因素。
4、環(huán)境設(shè)計的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要,與幼兒園教育目標(biāo)相一致。這是()原則的要求。
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開放性
答案:A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的教育性。即環(huán)境設(shè)計的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要,與幼兒園教育目標(biāo)相一致。
5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點及身心健康發(fā)展的需要,促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展。這是()原則的要求。
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開放性
答案:B.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指發(fā)展適宜性原則。從一般年齡特征來看,小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展特點上的差異是非常明顯的,其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此,教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。
6、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。這是()原則的要求。
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開放性
答案:C.幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。
7、幼兒園建筑設(shè)計原則有安全原則、()原則、經(jīng)濟原則、衛(wèi)生原則、美觀原則、舒適原則。
A.開放
B.適應(yīng)需要
C.參與
D.活動
答案:B.幼兒園建筑設(shè)計原則:安全原則,適應(yīng)需要的原則,經(jīng)濟原則,衛(wèi)生原則,美觀原則,舒適原則。
8、教師要指導(dǎo)幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼兒特點。充分運用想象力,因地制宜,創(chuàng)造性地布置環(huán)境。這反映了室內(nèi)布置的()原則。
A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.美觀、經(jīng)濟
答案:C.每個幼兒園的條件都不相同,每班幼兒的情況也各異,因此教師要指導(dǎo)幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼兒特點,充分運用想象力,因地制宜,創(chuàng)造性地布置環(huán)境,而不應(yīng)脫離幼兒發(fā)展水平、教育需求和自身條件盲目模仿。
9、幼兒園擺放玩具的櫥柜應(yīng)()于兒童的身高。
A.低
B.高
C.持平
D.高或低
答案:A.幼兒園擺放玩具的櫥柜應(yīng)低于兒童的身高,以便于兒童取放物品,并避免砸到幼兒。
10、教師要善于動手動腦,本著勤儉辦園的原則,從客觀條件出發(fā),注意一切布置要符合協(xié)調(diào)相稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、美觀的要求,這反映了室內(nèi)布置的()原則。
A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.美觀、經(jīng)濟
答案:D.
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