2019幼兒教師資格證保教知識(shí)與能力沖刺試題（5）

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案選出來。本大題共20小題，每小題2 分，共40分)

　　1.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的是(　)兒童發(fā)展的作用。

　　A.遺傳因素

　　B.先天因素

　　C.環(huán)境和教育

　　D.主觀愿望

　　2.有個(gè)孩子聽到媽媽說：“你是好孩子”。他說：“不，我是壞孩子”。這說明這個(gè)孩子可能處于(　)。

　　A.危機(jī)期

　　B.敏感期

　　C.最佳期

　　D.關(guān)鍵期

　　3.關(guān)于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是(　)。

　　A.突然把手放在孩子眼前，若無(wú)眨眼反射，是正常表現(xiàn)

　　B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼

　　C.孩子有畏光現(xiàn)象，在陽(yáng)光下常把一只眼閉上，可能為青光眼

　　D.斜視，多是視力功能不好

　　4.1歲前兒童注意選擇性的變化發(fā)展過程是(　)。

　　A.從探究性的注意到定向性的注意

　　B.從注意全面的輪廓到注意局部的輪廓

　　C.從無(wú)意注意到狀態(tài)性的注意

　　D.從注意形體外周到注意形體的內(nèi)部成分

　　5.“昔日同窗情，至今常懷念”，這屬于(　)。

　　A.運(yùn)動(dòng)記憶

　　B.情緒記憶

　　C.形象記憶

　　D.語(yǔ)詞記憶

　　6.一個(gè)5歲3個(gè)月的女孩說：“我想畫小貓咪、小花，還想畫人�！彼�基本上按所說的去畫了。說明她的想象是(　)。

　　A.仍以無(wú)意想象為主

　　B.與記憶的界限不明顯的

　　C.有計(jì)劃的，但想象內(nèi)容零碎、缺乏組織

　　D.力求符合客觀邏輯的

　　7.幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是(　)。

　　A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)

　　B.不出聲的笑

　　C.出聲的笑

　　D.有差別的微笑的出現(xiàn)

　　8.一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力穩(wěn)定的特征是指人的(　)。

　　A.性格

　　B.能力

　　C.個(gè)性

　　D.氣質(zhì)

　　9.研究者運(yùn)用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究對(duì)象專門活動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究。從而了解研究對(duì)象心理活動(dòng)的一種方法是(　)。

　　A.作品分析法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.觀察法

　　D.調(diào)查法

　　10.幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動(dòng)控制排尿，經(jīng)常夜間尿床，白天尿褲，稱(　)。

　　A.遺尿癥

　　B.尿床

　　C.大小便失禁

　　D.失調(diào)癥

　　11.以(　)為標(biāo)志，學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

　　A.杜威

　　B.亞里士多德

　　C.福祿貝爾

　　D.柏拉圖

　　12.下列規(guī)定中明確指出，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)前教育和終身教育的奠基階段的是(　)。

　　A.《幼兒園暫時(shí)規(guī)程(草案)》

　　B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

　　C.《幼兒園工作規(guī)程》

　　D.《人民共和國(guó)教育法》

　　13.作為幼兒教師，最基本、最重要的任務(wù)是(　)。

　　A.確保幼兒安全B.促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展

　　C.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展D.促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用

　　14.兒童在游戲中主要表現(xiàn)在以物代物、以人代人、以假想的情景和行動(dòng)方式將現(xiàn)實(shí)生活和自己的愿望反映出來。這是(　)。

　　A.練習(xí)游戲

　　B.象征性游戲

　　C.規(guī)則游戲

　　D.結(jié)構(gòu)游戲

　　15.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了(　)。

　　A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

　　B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

　　C.尊重兒童原則

　　D.實(shí)踐性原則

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