1.我國幼兒園是對( )周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。
A.6
B.2
C.3
D.4
2.要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時,合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷,從中體現的幼兒園健康教育的原則是( )。
A.適量的運動負荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經常化原則
D.多樣化原則
3.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爺爺奶奶的需要
D.交往的需要
4.在兒童教學活動中,讓孩子做手工泥娃娃是屬于( )的教學活動方法。
A.游戲法
B.操作法
C.直觀法
D.發(fā)現法
5.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是( )。
A.蒙臺梭利
B.福祿貝爾
C.陳鶴琴
D.陶行知
6.兒童對學會使用的實物,能根據形狀來概括,如區(qū)別耙和刷,而對不會使用的實物,則不能概括,這屬于( )。
A.動作的概括
B.生活情景的概括
C.情緒性的概括
D.功用性的概括
7.從詞性上說,幼兒對( )掌握最早。
A.名詞
B.動詞
C.形容詞
D.副詞
8.根據幼兒心理發(fā)展特點,“前讀寫”階段主要完成的任務是( )。
A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴格要求
C.主要指出缺點和不足
D.盡可能多識字
9.關于情緒的敘述,下列( )項不正確。
A.情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定
B.大約5歲后情緒的發(fā)展開始進入系統(tǒng)化階段
C.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響
D.情緒在每一個人身上閾限相同、表現不同,是因為后天教育的影響
10.“清高孤傲,自命不凡”,最容易在( )親子關系的家庭出現。
A.民主型
B.專制型
C.獨斷型
D.放任型
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