2018教師資格證《保教知識與能力》�？荚囶}3

　　1.被譽(yù)為“幼兒園之父”的教育家是(　)。

　　A.陶行知

　　B.陳鶴琴

　　C.盧梭

　　D.福祿貝爾

　　2.我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制是(　)。

　　A.《欽定學(xué)堂章程》

　　B.《奏定學(xué)堂章程》

　　C.《壬子癸丑學(xué)制》

　　D.《壬戌學(xué)制》

　　3.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是(　)提出的。

　　A.陶行知

　　B.陳鶴琴

　　C.杜威

　　D.張雪門

　　4.我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是(　)。

　　A.對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育

　　B.對幼兒開展智力教育

　　C.保護(hù)幼兒健康成長

　　D.對幼兒進(jìn)行道德教育

　　5.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是(　)的教學(xué)內(nèi)容之一。

　　A.體育

　　B.智育

　　C.德育

　　D.美育

　　6.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的(　)和個性兩個方面。

　　A.特長

　　B.智力

　　C.社會性

　　D.能力

　　7.健康是指人(　)的健全狀態(tài)。

　　A.心理與社會適應(yīng)

　　B.心理適應(yīng)

　　C.身體與心理適應(yīng)

　　D.身體、心理與社會適應(yīng)

　　8.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是(　)。

　　A.生活習(xí)慣與能力

　　B.保護(hù)自身安全

　　C.身體活動的知識和技能

　　D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則

　　9.有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了(　)指導(dǎo)思想。

　　A.長期性而非突擊性

　　B.整體性而非單項(xiàng)性

　　C.多樣性

　　D.均衡化

　　10.在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫�！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要(　)。

　　A.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識

　　C.培養(yǎng)幼兒的主動性

　　D.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性