2021教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》模擬題（二）

　　1[單選題]下列哪一項(xiàng)不是國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求()。

　　A應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級(jí)各類教育

　　B應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面

　　C必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中

　　D必須堅(jiān)持學(xué)校的主導(dǎo)地位

　　參考答案：D

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　　2[單選題]狹義的心育指培養(yǎng)良好的性情，廣義的心育則指完善人格，包括培養(yǎng)性情，也包括培養(yǎng)高尚的道德感。我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育雖較重視德育，但對(duì)學(xué)生心理健康缺乏足夠的關(guān)注。許多孩子盡管道德感很強(qiáng)，心理卻很不成熟，常常不能接納現(xiàn)實(shí)的自我。由此可以推出()。

　　A德育不能代替心育

　　B心理越成熟的人道德感越弱

　　C德育對(duì)完善學(xué)生的人格不起作用

　　D我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育沒有心育的內(nèi)容

　　參考答案：A

　　3[單選題]利用電子郵件進(jìn)行交流的局限在于()。

　　A不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作

　　B電子郵件發(fā)送時(shí)間短，成本低

　　C教師可以通過電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流，并且交流時(shí)所需的工作量較小

　　D反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響

　　參考答案：D

　　4[單選題]素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“選擇適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育()。

　　A以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨

　　B是面向全體學(xué)生的教育

　　C是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

　　D以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

　　參考答案：B

　　5[單選題]()將成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。

　　A終身學(xué)習(xí)

　　B學(xué)校學(xué)習(xí)

　　C交流學(xué)習(xí)

　　D探究學(xué)習(xí)

　　參考答案：A

　　6[單選題]幼兒園的任務(wù)是()。

　　A保育與教育相結(jié)合原則

　　B保育為主，教育為輔原則

　　C教育為主，保育為輔原則

　　D保育與教育相分離原則

　　參考答案：A

　　7[單選題]幼兒園活動(dòng)應(yīng)以()為基本活動(dòng)。

　　A文體課

　　B藝術(shù)課

　　C教學(xué)

　　D游戲

　　參考答案：D

　　8[單選題]美術(shù)課考試中，王老師讓同學(xué)們畫自己喜歡的交通工具，大部分學(xué)生都畫了日常生活中常見的交通工具。只有小剛畫了一個(gè)見所未見的奇形怪狀的交通工具。王老師認(rèn)為小剛沒有按照她的要求完成考試任務(wù)，因此批評(píng)了小剛，讓他重新畫，并承諾按照小剛新畫的作品給他成績(jī)，王老師的做法()。

　　A正確，說明王老師能夠用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生

　　B正確，王老師重新給了小剛一次改正的機(jī)會(huì)

　　C錯(cuò)誤，王老師不應(yīng)該給小剛兩次考試的機(jī)會(huì)，對(duì)其他學(xué)生不公平

　　D錯(cuò)誤，王老師沒有尊重小剛的創(chuàng)新精神

　　參考答案：D

　　9[單選題]幼兒園教育是()的奠基階段。

　　A基礎(chǔ)教育

　　B終身教育

　　C家庭教育

　　D社會(huì)教育

　　參考答案：B

　　10[單選題]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出培養(yǎng)幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感所采用的方法是()。

　　A灌輸

　　B渲染

　　C潛移默化

　　D樹立榜樣

　　參考答案：B