2020年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)章節(jié)練習題（1）

　　1.(　　)年，教育部出臺了《面向21世紀教育振興行動計劃》。

　　A.1997

　　B.1998

　　C.1999

　　D.2000

　　2.第一次在國家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”概念的是(　　)。

　　A.《人民共和國教育法》

　　B.《面向21世紀教育振興行動計劃》

　　C.《關(guān)于當前積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見》

　　D.《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》

　　3.素質(zhì)教育區(qū)別于應試教育的根本所在是(　　)。

　　A.創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

　　B.交往能力的培養(yǎng)

　　C.讀寫能力的培養(yǎng)

　　D.聽說能力的培養(yǎng)

　　4.素質(zhì)教育的根本宗旨是(　　)。

　　A.提高國民素質(zhì)

　　B.促進學生的全面發(fā)展

　　C.全面提高學生的素質(zhì)

　　D.培養(yǎng)受教育者的態(tài)度和能力

　　5.下列選項中，不屬于素質(zhì)教育任務的是(　　)。

　　A.增強學生的身體素質(zhì)

　　B.增強學生的心理素質(zhì)

　　C.促進學生道德品質(zhì)的發(fā)展

　　D.促進學生能力的平均發(fā)展

　　參考答案

　　1.C【解析】1999年2月，教育部出臺了《面向21世紀教育振興行動計劃》，把素質(zhì)教育列為第一項跨世紀工程予以重點實施。

　　2.D【解析】1994年8月，《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》頒布，指出：“增強適應時代發(fā)展、社會進步，以及建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求和迫切需要的素質(zhì)教育�！边@是第一次在國家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”的概念。

　　3.A【解析】能不能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力是應試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。

　　4.A【解析】素質(zhì)教育是以促進學生的全面發(fā)展為目的、以提高國民素質(zhì)為宗旨的教育。

　　5.D【解析】素質(zhì)教育是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展的教育，即德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，但同時又是促進個性發(fā)展的教育，而不是能力的平均發(fā)展，這是對素質(zhì)教育的誤解。