2018幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題8

　　1.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的()傾向提出來的。

　　A.幼兒教育多元化

　　B.幼兒教育制度化

　　C.幼兒教育小學化

　　D.幼兒教育特色化

　　2.所謂()，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。

　　A.吸收的心智

　　B.整個教學法

　　C.全面教育

　　D.教、學、做合一

　　3.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。

　　A.游戲

　　B.交往

　　C.活動

　　D.游玩

　　4.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求()。

　　A.尊重幼兒的基本權利

　　B.尊重幼兒的人格尊嚴

　　C.尊重幼兒的觀點、意見

　　D.尊重并同意幼兒的主張、決定

　　5.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。

　　A.同齡人

　　B.社區(qū)人士

　　C.家長

　　D.教養(yǎng)員

　　6.在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是()。

　　A.全園教育目標

　　B.中期目標

　　C.近期目標

　　D.行為目標

　　7.成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到()。

　　A.社會發(fā)展的需要

　　B.教育方針

　　C.教育政策

　　D.學前兒童的需求

　　8.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇。

　　A.智育

　　B.體育

　　C.德育

　　D.美育

　　9.對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。

　　A.讓兒童盡情地隨意玩耍

　　B.在安全的前提下按課程的要求活動

　　C.為兒童舒展筋骨而進行活動

　　D.教育過程就是活動過程，是促進兒童身心健康發(fā)展的過程，

　　10.美國心理學家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于()。

　　A.兒童的遺傳素質(zhì)

　　B.家長的文化素養(yǎng)

　　C.兒童的早期經(jīng)驗

　　D.學校的教育方式

　　參考答案及解析：

　　1.C【解析】發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特征進行教育，是在幼兒教育小學化的背景下提出的。

　　2.B【解析】整個教學法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學，主張綜合的單元教學。

　　3.C【解析】幼兒園的活動是幼兒了解外部世界的主要途徑，游戲是幼兒最主要的活動形式。

　　4.D【解析】尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。

　　5.C【解析】家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。

　　6.C【解析】幼兒園月、周計劃屬于近期目標。

　　7.D【解析】成人往往不能從幼兒角度出發(fā)思考幼兒教育，忽視幼兒特定年齡階段的需求。

　　8.C【解析】培養(yǎng)活潑開朗的性格、發(fā)展個性是幼兒德育的重要內(nèi)容。

　　9.D【解析】在幼兒園中，教育活動與游戲等活動是融為一體的。

　　10.D【解析】兒童學業(yè)成敗與諸多因素都有關系，其中學校教育方式占有重要地位。