2017幼兒教師資格證綜合素質模擬試題及答案十

　　一、單選題

　　1.教育部印發(fā)《中小學班主任工作條例》是為了進一步推進未成年人的( )，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用。

　　A安全保護工作

　　B精神文明建設

　　C思想道德建設

　　D遵守紀律的意識

　　【答案】：C

　　【解析】：

　　根據《中小學班主任工作條例》第一條規(guī)定，為進一步推進未成年人思想道德建設。加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。

　　2.下列法律法規(guī)中，沒有有關于制止體罰的法律規(guī)定的是( )

　　A《人民共和國來成年人保護法》

　　B《人民共和國義務教育法》

　　C《人民共和國教師法》

　　D《人民共和國教育法》

　　【答案】：D

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　　3.幼兒素質教育的特點不包括( )

　　A基礎性

　　B發(fā)展性

　　C強制性

　　D自主性

　　【答案】：C

　　【解析】：

　　幼兒素質教育具有基礎性、發(fā)展性、自主性的特點。

　　4.教師專業(yè)發(fā)展的基石是( )

　　A終身學習

　　B教研結合

　　C協(xié)調合作

　　D反思經驗

　　【答案】：A

　　【解析】：

　　終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的基石。

　　5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出了未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是( )

　　A育人為本

　　B提高質量

　　C促進公平

　　D改革創(chuàng)新

　　【答案】：D

　　6.申請教師資格證的普通話水平至少應達到( )

　　A 一級甲等

　　B 一級乙等

　　C二級甲等

　　D二級乙等

　　【答案】：D

　　【解析】：

　　申請教師資格證，普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

　　7.1989年6月獲得“小羅克韋爾獎章”“世界級科技與工程名人”和“國際理工研究所名譽成員”稱號，1991年10月獲國務院、中央軍委授予的“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的“兩彈一星”功勛科學家是( )

　　A錢學森

　　B袁隆平

　　C牽四光

　　D高銘暄

　　【答案】：A

　　8.“全體適齡兒童、少年，除依照法律規(guī)定辦理緩學或免學手續(xù)的以外，都必須入學教育，并且必須完成規(guī)定年限的義務教育�！边@體現(xiàn)了義務教育的( )特征。

　　A強制性

　　B公共性

　　C基礎性

　　D普及性

　　【答案】：D

　　【解析】：

　　義務教育的普及性是義務教育的基本性質。所謂普及性是指全體適齡兒童、少年，除依照法律規(guī)定辦理緩學或免學手續(xù)的以外，都必須入學接受教育，并且必須完成規(guī)定年限的義務教育。

　　9.被譽為中國古典小說頂峰之作的長篇小說是( )

　　A《西游記》

　　B《紅樓夢》

　　C《三國演義》

　　D《水滸傳》

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　被譽為中國古典小說頂峰之作的是曹雪芹的《紅樓夢》。

　　10.愛因斯坦相對論的提出，是物理學思想的一場重大革命，他( )

　　A否定了牛頓的力學原理

　　B借鑒了法國科學家拉瓦錫的學說

　　C揭示了時間空間并非絕對不變的屬性

　　D修正了能量、質量相互轉化的理論

　　【答案】：C

　　【解析】：

　　愛因斯坦相對論的提出，是物理學思想的一場重大革命，他揭示了時間空間并非絕對不變的屬性。

　　11.實施義務教育的公辦學校校長由( )人民政府教育行政部門依法聘任。

　　A鄉(xiāng)(鎮(zhèn))

　　B縣級

　　C當?shù)?/P>

　　D市(地)級

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　我國《義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行校長負責制。校長應當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

　　12.中國四大名樓中不是位于長江以南的是( )

　　A岳陽樓

　　B鸛雀樓

　　C滕王閣

　　D黃鶴樓

　　【答案】：B

　　【解析】：

　　岳陽樓位于湖南岳陽市城西，鸛雀樓在山西省永濟市境內古蒲州城外西南的黃河岸邊，滕王閣位于江西南昌市沿江路贛江邊，黃鶴樓在湖北武昌蛇山黃鶴磯頭。因此，除了鸛雀樓之外，其他都在長江以南。

　　二、問答題

　　閱讀下面材料，根據要求寫作文。

　　一位國王總覺得自己不幸福，就派人四處去找一個感覺幸福的人，然后將他的襯彩帶回來。

　　尋找幸福的人碰人就問：“你幸福嗎?”回答總是說：不幸福，我沒有錢;不幸福，我沒親人;不幸福，我得不到愛情……就在他們不再抱任何希望時，從對面被陽光照著的山崗上，傳來悠揚的歌聲，歌聲中充滿了快樂。他們隨著歌聲找到了那個“幸福人”，只見他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽下。

　　“你感到幸福嗎?”

　　“是的。我感到很幸福�！�

　　“你的所有愿望都能實現(xiàn)’你從不為明天發(fā)愁嗎’”

　　“是的。你看，陽光溫暖極了，風兒和煦極了，我肚子叉不餓，口又不渴，天是這么藍，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒有人來打攪我，我有什么不幸福的呢?”

　　“你真是個幸福的人。請將你的襯衫送給我們的國王，國王會重賞你的”

　　“襯衫是什么東西’我從來沒見過�！薄�…

　　根據上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，以“教師的幸�！睘樵掝}，寫一篇文章。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內容或含義，題目自擬，觀點明確，分析具體，

　　條理清晰，語言流暢，不少于800字。

　　【答案】：

　　播種愛，收獲幸福

　　每個人都在追尋幸福，每個人對幸福的詮釋各不相同。教師的幸福源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。“贈人玫瑰，手留余香”，教師這個職業(yè)是時時播種愛、收獲愛的職業(yè)。每當路上偶遇所教學生，他們總是相隔很遠就和你親切地打招呼;每當教師節(jié)來臨時，都能收到來自四面八方學子的溫馨祝�！�…那一刻的幸福感又怎能用筆墨來形容。

　　做幸福的教師，是目標;幸福地做教師，是踐行;嘗到教師的幸福，便是成功。能否時時刻刻感到幸福對于教師來說很重要，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生的人生幸福;只有教師時時刻刻洋溢著幸福，學生才會真真切切地感受到幸福。

　　做幸福的教師要胸中有夢。對于胸中有夢的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應當猶如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應當猶如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。在“照亮”學生的過程中，同時也“照亮”了自己。

　　做幸福的教師要手中有書。一個教師，沒有淵博的知識，就不能正確地引導學生。幸福的教師都明白，只有多讀書方可重新認識自己，保持頭腦的清晰，在競爭日漸激烈的社會中永遠立于不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義，會讓工作永葆活力，會豐富我們的精神世界……幸福的教師都會熱愛讀書，把讀書當作一種生活方式，當作一種生活習慣。因為他們深知只要行動，就有收獲，任何時間任何地方都可以閱讀，從不妄想立竿見影的讀書效果。

　　做幸福的教師要眼中有事。幸福的教師在工作中善于觀察事物，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時跟進�？梢哉f，幸福的教師個個是眼中有物、眼中有事、眼中有活兒的人，并且能夠做到用到眼睛表達，用眼睛說話，隨時發(fā)現(xiàn)學生與家長欲言又止的問題，把問題解決在學生與家長提出要求之前。幸福的教師很多時候能夠換一個角度看問題，換一種方式做工作。

　　著名教育家葉瀾教授說過：“幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態(tài)的一種高級的、愉悅的情感體驗�！苯處煹男腋Ｊ且环N精神享受，做個幸福的教師，就要做到“胸中有夢”“手上有書”“眼中有事”，這既是教育事業(yè)發(fā)展的必需，也是教師個體生命幸福的必需。

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