2016幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題：幼兒保護(hù)

　　第二模塊 教育法律法規(guī)

　　第三節(jié) 幼兒保護(hù)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.我們應(yīng)當(dāng)在兒童能力允許的范圍內(nèi)，在所有影響兒童權(quán)利的事項(xiàng)上，都應(yīng)當(dāng)傾聽和尊重兒童的意見，這體現(xiàn)了兒童權(quán)利保護(hù)的(　　)原則。

　　A.無歧視

　　B.兒童利益最大化

　　C.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)

　　D.尊重兒童觀點(diǎn)

　　2.關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的(　　)為一種首要考慮因素。

　　A.安全

　　B.最快發(fā)展

　　C.最大利益

　　D.全面發(fā)展

　　3.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)遵循的原則不包括(　　)。

　　A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

　　B.注重言傳身教

　　C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

　　D.教育與保護(hù)相結(jié)合

　　4.小明的爸爸沒有征求小明的意見，在暑假，為小明安排了鋼琴、圍棋、書法等培訓(xùn)課。小明爸爸沒有尊重小明的哪項(xiàng)權(quán)利?(　　)

　　A.生存權(quán)

　　B.受保護(hù)權(quán)

　　C.發(fā)展權(quán)

　　D.參與權(quán)

　　5.兒童有自由發(fā)表言論的權(quán)利，但其權(quán)利的行使可受某些限制約束，這些限制不包括(　　)。

　　A.尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)

　　B.國界

　　C.保護(hù)國家安全或公共秩序

　　D.保護(hù)公共衛(wèi)生或道德

　　6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生(　　)的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

　　A.受教育

　　B.人格尊嚴(yán)

　　C.人身安全

　　D.平等接受教育

　　7.下列不是我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童享有的權(quán)利是(　　)。

　　A.生存權(quán)

　　B.完全的政治權(quán)利

　　C.受教育權(quán)

　　D.受尊重權(quán)

　　8.下列不是我國保證兒童受教育權(quán)利的法律是(　　)。

　　A.《人民共和國憲法》

　　B.《人民共和國教師法》

　　C.《人民共和國教育法》

　　D.《人民共和國義務(wù)教育法》

　　9.下列關(guān)于幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學(xué)習(xí)放在首位

　　B.信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求

　　C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒

　　D.重視生活對(duì)幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活

　　10.從倫理學(xué)的角度看，幼兒教師要公正地對(duì)待幼兒，首先是要真正(　　)。

　　A.給幼兒權(quán)利

　　B.教給幼兒知識(shí)

　　C.尊重和信賴幼兒

　　D.尊重幼兒家長