2016幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)及考題預(yù)測(cè)(九)

　　2016幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)及考題預(yù)測(cè)(九)

　　第三章 教師職業(yè)道德規(guī)范

　　考點(diǎn)3：教師與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系

　　1.幼兒教師與家長(zhǎng)在溝通與合作中存在的問(wèn)題

　　(1)幼兒教師與家長(zhǎng)的教育思想與教育方法不同。

　　(2)對(duì)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)困難所持的態(tài)度不同。

　　(3)幼兒教師和家長(zhǎng)聯(lián)系的隨意性。

　　(4)幼兒教師與家長(zhǎng)的地位不平衡。

　　2.幼兒教師與家長(zhǎng)溝通合作的方法

　　(1)尊重是教師與家長(zhǎng)溝通合作的前提。

　　(2)幫助家長(zhǎng)樹立起對(duì)幼兒教育的信心。

　　(3)加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通：①技術(shù)溝通法;②感情疏通法;③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。

　　【考題預(yù)測(cè)】

　　在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是( )。

　　A.平等的

　　B.不平等的

　　C.對(duì)立的

　　D.互補(bǔ)的

　　答案：A

　　考點(diǎn)4：教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

　　1.尊重領(lǐng)導(dǎo)

　　教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要以誠(chéng)相待，不猜疑領(lǐng)導(dǎo)，不背地里議論領(lǐng)導(dǎo)，有意見(jiàn)、建議或要求要當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)提出，但提出意見(jiàn)要注意場(chǎng)合、時(shí)間，不能當(dāng)眾指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，要懂得維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)，才能取得領(lǐng)導(dǎo)的好感和信任。

　　2.服從領(lǐng)導(dǎo)

　　服從不是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)百依百順，而是在與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)相左時(shí)，顧全大局。教師服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和監(jiān)督，才能保障學(xué)校正常教育教學(xué)工作的開展。

　　3.支持領(lǐng)導(dǎo)

　　作為下屬，教師必須支持領(lǐng)導(dǎo)的安排和決策，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，使領(lǐng)導(dǎo)的工作設(shè)想付諸實(shí)施。

　　4.關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)不僅需要教師政治上的信任，工作上的支持，還需要生活上的關(guān)心。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也是普通人，也需要親情、友情、同事的關(guān)愛(ài)之情。在領(lǐng)導(dǎo)身體不適時(shí)，家里有困難時(shí)，教師要及時(shí)給予幫助。

　　【考題預(yù)測(cè)】

　　( )是教師與領(lǐng)導(dǎo)相處的基本原則。

　　A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出自己的意見(jiàn)

　　B.給領(lǐng)導(dǎo)送禮

　　C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)忍耐

　　D.尊重領(lǐng)導(dǎo)

　　答案：D

　　考點(diǎn)5：教師與同事的關(guān)系

　　1.同事關(guān)系的重要性

　　(1)良好的同事合作關(guān)系是教師個(gè)人成功的條件。

　　(2)良好的同事關(guān)系是教師成長(zhǎng)的重要環(huán)境。

　　(3)良好的同事關(guān)系有助于教師消除孤獨(dú)感，有利于心理健康。

　　2.教師與同事交往的技巧

　　(1)與同事相處要互信互尊。

　　(2)與同事要進(jìn)行積極合作，共同發(fā)展。

　　【考題預(yù)測(cè)】

　　( )是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

　　A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽

　　B.容忍異己，理解寬容

　　C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞

　　D.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼

　　答案：C