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幼兒教師資格證綜合素質(zhì)章節(jié)考點(diǎn):幼兒教育中素質(zhì)教育的途徑方法

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年06月30日 ]  【

  第一章 職業(yè)理念

  考點(diǎn):幼兒教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法

  考點(diǎn)預(yù)測(cè)

  素質(zhì)教育的成敗,相當(dāng)程度上取決于(  )。

  A.父母

  B.家庭背景

  C.教師

  D.社會(huì)

  答案:C

  考點(diǎn)歸納

  1.樹(shù)立正確的素質(zhì)教育理念

  教師要面向全體幼兒,確立正確的培養(yǎng)目標(biāo),在提高群體素質(zhì)的同時(shí),也不能忽視個(gè)體的素質(zhì)。應(yīng)該針對(duì)幼兒的差異因材施教。

  2.提高幼兒教師隊(duì)伍的水平

  教師在相當(dāng)程度上決定著素質(zhì)教育的成敗,因此必須提高教師的綜合素質(zhì)。

  3.將素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)之中

  進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育必須將其落實(shí)到教學(xué)之中,可通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)和游戲來(lái)進(jìn)行。

  4.在日常生活中逐漸培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)

  對(duì)幼兒的品德教育,要貫穿在教師的言行中,不管大事小事,教師都要用自身良好的理想、信念、道德品質(zhì)、言行舉止去影響幼兒,做幼兒的楷模。

  5.幼兒園、家庭和社會(huì)相互配合

  在對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的過(guò)程中,除了幼兒園的教育,還需要家庭和社會(huì)的配合。只有將三方面的力量結(jié)合起來(lái),才能形成合力,保證幼兒健康茁壯地成長(zhǎng)。

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責(zé)編:chenzhu

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