2021年小學(xué)《教育知識(shí)與能力》精選練習(xí)題：小學(xué)生品德發(fā)展

　　1[.單選題]小學(xué)生常�！昂眯霓k壞事”，其原因主要是()

　　A.道德情感不深

　　B.道德意志不強(qiáng)

　　C.道德認(rèn)識(shí)不足

　　D.道德自律不夠

　　[答案]C

　　[解析]233網(wǎng)校答案：C233網(wǎng)校解析：小學(xué)生好心辦壞事主要是因?yàn)榫邆涞赖虑楦�，但道德認(rèn)識(shí)不足造成的。

　　2[.單選題]兒童道德發(fā)展是一個(gè)從他律到自律的過(guò)程。提出這一理論的心理學(xué)家是()。

　　A.羅杰斯

　　B.皮亞杰

　　C.埃里克森

　　D.弗洛伊德

　　[答案]B

　　[解析]233網(wǎng)校答案：B233網(wǎng)校解析：皮亞杰通過(guò)對(duì)偶故事法，研究得出兒童道德發(fā)展是一個(gè)他律到自律的過(guò)程;科爾伯格通過(guò)道德兩難故事法，研究得出兒童道德發(fā)展的三水平六階段理論。

　　3[.單選題]在小學(xué)生品德發(fā)展過(guò)程中，起主導(dǎo)作用的因素是()。

　　A.學(xué)校

　　B.少年宮

　　C.同學(xué)

　　D.社會(huì)

　　[答案]A

　　[解析]233網(wǎng)校名師答案：A

　　4[.單選題]根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)階段德育工作的重點(diǎn)是()

　　A.道德知識(shí)的傳授

　　B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　C.道德信念的培育

　　D.人生觀價(jià)值觀的確立

　　[答案]B

　　[解析]小學(xué)德育目標(biāo)是教育者依據(jù)教育目的，通過(guò)德育在兒童品德發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格和要求，亦即小學(xué)德育所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，不同年齡階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段德育重點(diǎn)為主要是日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐。

　　5[.單選題]根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，小學(xué)低年級(jí)兒童常常認(rèn)為聽(tīng)父母和老師的話就是好孩子。這是因?yàn)槠涞赖掳l(fā)展處于()。

　　A.權(quán)威階段

　　B.公正階段

　　C.可逆性階段

　　D.自我中心階段

　　[答案]A

　　[解析]處于權(quán)威階段或他律道德階段的兒童表現(xiàn)出對(duì)外的權(quán)威絕對(duì)尊重和順從，把權(quán)威確定的規(guī)則看作是絕對(duì)的不可更改的，在評(píng)價(jià)自己和他人的行為是完全以權(quán)威的態(tài)度為依據(jù)。

　　6[.單選題]小芳弟弟因?yàn)椴皇丶o(jì)律而受到批評(píng)，但他不以為然，還說(shuō)只要學(xué)習(xí)好，守不守紀(jì)律無(wú)所謂，面對(duì)這種情況，班主任應(yīng)先采取的教育方法是()

　　A.說(shuō)服教育

　　B.情感陶冶

　　C.榜樣示范

　　D.實(shí)戰(zhàn)鍛煉

　　[答案]A

　　[解析]說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。小芳弟弟的看法有偏差，應(yīng)該著重提高小芳弟弟的認(rèn)識(shí)，使其形成正確的觀點(diǎn)，所以需采用說(shuō)服教育法。故選A。

　　7[.單選題]小學(xué)德育基本途徑是()

　　A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)

　　B.少先隊(duì)活動(dòng)

　　C.品德課和各科教學(xué)

　　D.班主任工作

　　[答案]C

　　[解析]思想品德課和其他各科教學(xué)是德育最經(jīng)常、最基本的途徑。故選C。ABD項(xiàng)：均是德育的途徑，但不是基本途徑。不符題意，故不選。

　　8[.單選題]通過(guò)“道德兩難故事法”提出道德認(rèn)知發(fā)展階段理論的學(xué)者是()

　　A.馬斯洛

　　B.皮亞杰

　　C.柯?tīng)柌��?/p>

　　D.羅森塔爾

　　[答案]C

　　[解析]柯?tīng)柌�格把皮亞杰的�?duì)偶故事法改為道德兩難故事法，在道德判斷的發(fā)展方面鑒別出了6個(gè)階段，他將這些階段劃分成3種道德水平，每一水平又包括兩個(gè)階段，即三水平六階段的道德發(fā)展階段論。

　　9[.單選題]小學(xué)教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)做好事，這種德育方法是()。

　　A.獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)

　　B. 榜樣示范

　　C. 情感陶冶

　　D. 實(shí)際鍛煉

　　[答案]A

　　[解析]獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)法是教育者根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)，促使其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，逐步培養(yǎng)良好品德的方法。“貼小紅花、插小紅旗”是對(duì)學(xué)生行為的獎(jiǎng)勵(lì)，屬于獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)法。故本題選A。

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