2020小學教師資格《教育知識與能力》強化試題（4）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 認知一結構學習論在教學中主張()。

　　A.探究法

　　B.班級授課制

　　C.發(fā)現(xiàn)法

　　D.討論法

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　　2、單項選擇題 下列關于班級管理的描述，錯誤的是()

　　A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程

　　B.班級管理內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理

　　C.班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動

　　D.班級管理的基本功能是調動班級成員的積極性共同建立良好班集體

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　　3、單項選擇題 經典條件反射的創(chuàng)始人是()。

　　A.斯金納

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.華生

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　　4、單項選擇題 用分數、成績、數據等定量信息進行激勵的方法是()。

　　A.物質交流法

　　B.評語激勵法

　　C.精神激勵法

　　D.信息激勵法

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　　5、單項選擇題 被譽為“小學各科教學法奠基人”的是()

　　A.洛克

　　B.康德

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.蘇霍姆林斯基

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　　6、單項選擇題 學生在解題過程中對題目瀏覽、測查、完成情況的監(jiān)視及對速度的把握主要采用了()。

　　A.認知策略

　　B.元認知策略

　　C.管理策略

　　D.復述策略

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　　7、單項選擇題 ()是在教師指導下學生運用一定的儀器設備進行獨立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生和變化，探求事物的規(guī)律，以獲得知識和技能的方法。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.實驗法

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　　8、單項選擇題 有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是()。

　　A.布魯納

　　B.苛勒

　　C.奧蘇伯爾

　　D.加涅

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