2020小學(xué)教師資格《教育知識與能力》備考試題及答案（7）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是()。

　　A.男優(yōu)于女

　　B.男女總體水平大致相等

　　C.女優(yōu)于男

　　D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

　　本題答案：B

　　2、單項選擇題 我國第一部馬克思主義的教育學(xué)著作是()

　　A.《教育學(xué)》

　　B.《新教育大綱》

　　c.《國民教育與民主制度》

　　D.《教育概論》

　　本題答案：B

　　本題解析：我國教育家楊賢江以李浩吾的化名出版的《新教育大綱》(1930年)是我國第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，書中論述了教育的本質(zhì)和作用，指明了教育是社會上層建筑之一，是營謀社會生活的手段，是階級斗爭的工具，揭露了舊教育的反動本質(zhì)，起到了教育理論上的啟蒙作用。

　　3、單項選擇題 在班級管理中，評價一個班級好壞的重要依據(jù)是()

　　A.優(yōu)秀班干部

　　B.負(fù)責(zé)的班主任

　　C.班級成員融洽

　　D.良好的班風(fēng)

　　本題答案：D

　　本題解析：良好的班風(fēng)是評價一個班級好壞的重要依據(jù)。

　　4、單項選擇題 由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書或教師的提問，把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行整理復(fù)述，讓學(xué)生再一次明確本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容。這是課堂總結(jié)()的體現(xiàn)。

　　A.圖表法

　　B.呼應(yīng)法

　　C.復(fù)述法

　　D.比較法

　　本題答案：C

　　本題解析：題干的描述體現(xiàn)了課堂總結(jié)的復(fù)述法。

　　5、單項選擇題 教育方針的核心是()

　　A.教育的性質(zhì)

　　B.實現(xiàn)教育目的的基本途徑

　　C.教育的服務(wù)方向

　　D.教育目的

　　本題答案：D

　　本題解析：教育目的是教育方針中核心和基本的內(nèi)容。

　　6、單項選擇題 ()是個體對自身以及對自己同客觀世界的關(guān)系的意識，是個性結(jié)構(gòu)的重要組成部分，標(biāo)志著個性形成的水平。

　　A.自我認(rèn)知

　　B.自我意識

　　C.自我體驗

　　D.自我監(jiān)控

　　本題答案：B

　　本題解析：考查自我意識的概念。

　　二、簡答題

　　1、問答題 簡述教師學(xué)習(xí)小學(xué)教育心理學(xué)的意義。

　　本題解析：(1)有助于教師了解自己的工作對象，更好地完成教育教學(xué)工作;

　　(2)有助于教師樹立正確的學(xué)生觀，有意識地維護(hù)學(xué)生心理健康;

　　(3)有助于教師的自我教育和自我完善;

　　(4)有助于教師科學(xué)地總結(jié)自己的教育教學(xué)。

　　2、問答題 教育的基本要素

　　本題解析：構(gòu)成教育的基本要素是：教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng)。5、我國小學(xué)德育的基本原則(注意掌握各原則的實用要求)(1)導(dǎo)向性原則;(2)疏導(dǎo)原則;(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則;(4)教育的一致性與連貫性原則;(5)因材施教原則;(6)在集體中教育原則;(7)理論和生活相結(jié)合原則。6、小學(xué)思想品德發(fā)展的一般規(guī)律

　　(1)品德發(fā)展是主客體相互作用的產(chǎn)物，是主體在活動和交往的基礎(chǔ)上自我建構(gòu)的結(jié)果;(2)個體的品德發(fā)展是在其內(nèi)部矛盾運動 的過程中實現(xiàn)的，內(nèi)部矛盾是促進(jìn)品德發(fā)展的直接動力;(3)個體品德的發(fā)展是品德各要素協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展;(4)品德的發(fā)展是有階段的連續(xù)發(fā)展的過程，是從不自覺到自覺的過程。

　　3、問答題 教育科學(xué)研究有哪些特點?

　　本題解析：教育科學(xué)研究除了具有一般科學(xué)研究的繼承性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和控制性等特征之外，還具有一些特殊性，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(1)研究范圍的廣泛性。

　　(2)研究主體的多元性。

　　(3)研究方法的多樣性。

　　(4)研究方式的人文性。

　　(5)研究論證的復(fù)雜性。

　　(6)研究成果的可驗證性和可傳播性。