2019年小學(xué)教師資格證教育知識與能力強(qiáng)化練習(xí)（5）

　　1、在有史以來的教育中，除( D)以外，都具有階級性的特征。

　　A. 古代教育 B. 近代教育

　　C. 教學(xué)方法 D. 原始教育

　　2、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于( B)

　　A 原始社會 B. 奴隸社會

　　C. 封建社會 D. 資本主義社會

　　3、“中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在( B)。

　　A.原始社會 B.奴隸社會

　　C.封建社會 D.資本主義社會

　　4.我國的小學(xué)產(chǎn)生于( A)

　　A.殷周時代

　　B.秦代

　　C.戰(zhàn)國時期

　　D.唐代

　　5.我國奴隸社會的學(xué)校教育內(nèi)容是(A )

　　A.“六藝" B.“七藝”

　　C.《四書》《五經(jīng)》 D.《論語》

　　6、“活到老學(xué)到老”是( D)的特點。

　　A. 古代教育 B. 近代教育

　　C. 原始教育 D. 現(xiàn)代教育

　　“活到老學(xué)到老” 終身化

　　7、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校圍墻之內(nèi)”體現(xiàn)了——教育理念(C )

　　A.前制度化 B.制度化

　　C.非制度化 D.前三項兼有

　　8.在我國歷史上，以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨，第一

　　次以法律形式頒布并實施的學(xué)制是( B)。

　　A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制

　　C.癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

　　9、根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國

　　民教育是(D )

　　A.中等教育 B.幼兒教育

　　C.高等教育 D.義務(wù)教育

　　10、為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱

　　為( A )

　　A.終身教育 B.普通教育

　　C.職業(yè)教育 D.義務(wù)

　　11、義務(wù)教育均衡發(fā)展的一個重要方面是教育資源的均衡，這反映了教育的什么特點( C)。

　　A.多元化 B.全民化

　　C.民主化 D.終身化

　　12.“教師讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實

　　和完善自己�！斌w現(xiàn)出( A )的發(fā)展觀。

　　A.注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

　　B.注重學(xué)生的全面發(fā)展

　　C.注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展

　　D.注重學(xué)生的技能發(fā)展