2016年小學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》摸底試題1

　　1.由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書或教師的提問，把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行整理復(fù)述，讓學(xué)生再一次明確本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容。這是課堂總結(jié)( )的體現(xiàn)。

　　A.圖表法

　　B.呼應(yīng)法

　　C.復(fù)述法

　　D.比較法

　　2.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為( )

　　A.與他人基本相同

　　B.與大家保持一致

　　C.被他人認(rèn)可

　　D.被他人贊許

　　3.下列詞語屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫知識(shí)技能的目標(biāo)動(dòng)詞的是( )

　　A.經(jīng)歷

　　B.體驗(yàn)

　　C.探索

　　D.掌握

　　4.學(xué)生學(xué)習(xí)了角之后，再學(xué)習(xí)銳角、直角和鈍角，這種教學(xué)利用的遷移是( )

　　A.逆向遷移

　　B.水平遷移

　　C.負(fù)遷移

　　D.垂直遷移

　　5.能否自覺關(guān)注()是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

　　A.情境

　　B.學(xué)生

　　C.生存

　　D.自身專業(yè)成長

　　6.我國現(xiàn)行學(xué)制是()

　　A.單軌制

　　B.雙軌制

　　C.混合制

　　D.分支型學(xué)制

　　7.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，進(jìn)入小學(xué)階段的兒童的主要發(fā)展任務(wù)是()

　　A.培養(yǎng)自主感，克服羞恥感

　　B.培養(yǎng)主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

　　C.培養(yǎng)勤奮感，克服自卑感

　　D.培養(yǎng)自我同一性，克服角色混亂

　　8.要求學(xué)生略知圖形的兩個(gè)簡單性質(zhì)，這種教學(xué)要求屬于()

　　A.直觀認(rèn)識(shí)

　　B.初步認(rèn)識(shí)

　　C.認(rèn)識(shí)

　　D.掌握

　　9.以下做法小學(xué)語文課程不倡導(dǎo)的是( )

　　A.自主合作

　　B.生動(dòng)活潑

　　C.單一講授

　　D.豐富的實(shí)踐活動(dòng)

　　10.數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、( )是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

　　A.數(shù)據(jù)與整理

　　B.推理和證明

　　C.方法和語言

　　D.計(jì)算與估算

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。專家解析：題干的描述體現(xiàn)了課堂總結(jié)的復(fù)述法。

　　2.【答案】B。專家解析：認(rèn)同，即在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受規(guī)范，并試圖與之保持一致。

　　3.【答案】D。專家解析：A、B、C三項(xiàng)都為行為動(dòng)詞，D項(xiàng)為目標(biāo)動(dòng)詞。

　　4.【答案】D。專家解析：垂直遷移是指具有較高抽象概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低抽象概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

　　5.【答案】B。專家解析：能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

　　6.【答案】D。專家解析：我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。

　　7.【答案】C。專家解析：進(jìn)入小學(xué)階段的兒童，年齡大致處于6歲-11歲的階段，本階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感.他們追求任務(wù)完成時(shí)獲得的成就感及由此帶來的長輩的認(rèn)可和贊許。

　　8.【答案】B。專家解析：要求學(xué)生略知圖形的兩個(gè)簡單性質(zhì)，這種教學(xué)要求屬于初步認(rèn)識(shí)。

　　9.【答案】C。

　　10.【答案】C。專家解析：數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。

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