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一、單項(xiàng)選擇題
1.新轉(zhuǎn)來的學(xué)生小明常常以叛逆者自居,他學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)常在上課時(shí)表現(xiàn)出怪異行為,甚至頂撞老師。所有的任課老師都說小明是個(gè)十足的壞孩子,品行不端。作為班主任的李老師并沒有放棄小明。她暗自觀察,根據(jù)小明的具體情況釆取了一系列補(bǔ)救措施,班主任李老師的做法()。
A.正確,老師看到了學(xué)生是發(fā)展中的人
B.正確,老師看到了學(xué)生是獨(dú)特的人
C.正確,老師看到了學(xué)生是有獨(dú)立意義的人
D.錯誤,是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為
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2.魏老師備課積極、上課認(rèn)真負(fù)責(zé),是全校皆知的“小蜜蜂”。但他的教學(xué)效果并不是很好,魏老師需要反思的是()。
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)態(tài)度
C.教學(xué)方式
D.教學(xué)條件
3.某小學(xué)從小學(xué)一年級開始抓分?jǐn)?shù),并把分?jǐn)?shù)作為評定三好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),把各種平均分?jǐn)?shù)作為評定各科教師教育質(zhì)量的全部依據(jù)。學(xué)校的做法()。
A.有利于學(xué)校升學(xué)率的提高
B.有利于提高學(xué)生的競爭力
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生特長
D.不符合新課改的評價(jià)理念
4.某教師把紀(jì)律不良學(xué)生安排在教室的最后一排。只要他們不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),教師對他們的分心行為釆取不聞不問的態(tài)度。該教師的做法()。
A.正確,滿足了大部分學(xué)生的需求
B.正確,防止紀(jì)律不良學(xué)生擾亂課堂
C.錯誤,違背了教育公平的理念
D.錯誤,不利于師生間的和平相處
5.小明未按時(shí)完成作業(yè),李老師罰小明站著聽課一天,李老師的做法()。
A.正確,教師有教育教學(xué)權(quán)
B.正確,教師有批評教育學(xué)生的權(quán)利
C.不正確,教師不得體罰和變相體罰學(xué)生
D.不正確,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
6.教師經(jīng)常辱罵學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,最后輕生。應(yīng)對教師依法追究()。
A.民事責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.行政責(zé)任
D.全部責(zé)任
7.為了更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高學(xué)生成績,六年級三班的班主任梁老師根據(jù)全班學(xué)生的
不同水平和接受能力,嘗試分層教學(xué),該老師的做法()。
A.正確,教師享有教育教學(xué)權(quán)
B.正確,教師享有學(xué)術(shù)研究權(quán)
C.錯誤,不利于學(xué)生的全面發(fā)展
D.錯誤,沒有做到因材施教
8.李老師手里拿著一學(xué)生考59分的卷子,罵道:“你怎么這么笨!講了幾百遍了你還不會!”對李老師的做法,下列說法正確的是()。
A.有利于教師行使權(quán)利
B.有利于學(xué)生的進(jìn)步成長
C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
9.以下場所無條件對未成年人免費(fèi)開放的是()。
A.美術(shù)館
B.圖書館
C.動物園
D.博物館
10.某小學(xué)禁止適齡少數(shù)民族兒童入學(xué),該做法違反了《人民共和國教育法》的()。
A.方向性
B.強(qiáng)制性
C.終身性
D.平等性
11.放學(xué)途中,小明同學(xué)被李某駕駛的汽車撞傷,小明所受傷害應(yīng)由()負(fù)責(zé)。
A.小明
B.學(xué)校
C.學(xué)校和小明
D.李某
12.小學(xué)王老師因小明未按時(shí)完成作業(yè),要求小明上課期間在辦公室補(bǔ)作業(yè)。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,王老師侵犯了小明的()。
A.人身自由權(quán)
B.受教育權(quán)
C.隱私權(quán)
D.教育權(quán)
13.張老師認(rèn)為一年級的學(xué)生都還小,當(dāng)面數(shù)落學(xué)生幾句難聽話也沒有任何問題。你認(rèn)為張老師的觀點(diǎn)()。
A.是正確的,家長有時(shí)對孩子說一些“稍難聽”的話,孩子一般不會計(jì)較
B.是錯誤的,少年期正是自尊心形成的關(guān)鍵時(shí)期,其心靈極度敏感
C.是正確的,孩子有了缺點(diǎn)老師就要當(dāng)面指出,提醒孩子及時(shí)改正
D.是錯誤的,張老師應(yīng)公平、公正地對待學(xué)生,耐心教導(dǎo)學(xué)生
14.新入職的小張老師發(fā)現(xiàn)教師工作不似想象中的輕松,而且工資平平。所以小張老師決定除了上課之外,其余事情都不參加,其余時(shí)間都用來休息。小張老師的做法()。
A.正確,教師可以自由安排課余時(shí)間
B.正確,已經(jīng)完成了教師的本職工作
C.錯誤,應(yīng)該運(yùn)用課余時(shí)間出去兼職
D.錯誤,違背了愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范
15.雯雯是一個(gè)聰明伶俐、活潑大方、討人喜歡的學(xué)生。長期以來,班里的老師總在各項(xiàng)活動中給雯雯開綠燈,這種偏愛使她不知不覺中產(chǎn)生了“恃寵而驕”的心理。其他學(xué)生也覺得老師真偏心,只喜歡雯雯而不喜歡自己。老師的做法()。
A.違背了關(guān)愛學(xué)生的要求,沒能做到耐心教導(dǎo)學(xué)生
B.違背了關(guān)愛學(xué)生的要求,沒能公平公正對待學(xué)生
C.違背了愛崗敬業(yè)的要求,沒能做到盡職盡責(zé)
D.違背了愛崗敬業(yè)的要求,沒能注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
16.面對孩子的種種調(diào)皮行為,關(guān)老師雖然知道生氣時(shí)也要擺正心態(tài),但總是難免出現(xiàn)“爆粗口”的狀況,引起學(xué)生的反感。面對這樣的情況關(guān)老師應(yīng)該()。
A.依然如故,處之泰然
B.無心之舉,不必介懷
C.盡量避免,努力改正
D.積極改變,不再爆粗
17.下列不屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期簽訂的條約的是()。
A.《南京條約》
B.《天津條約》
C.《北京條約》
D.《璦琿條約》
18.拿破侖認(rèn)為,他一生四十次戰(zhàn)爭勝利的光榮,被滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了,但有一件功績是永垂不朽的。這里的“功績”指的是()。
A.抵御外國的侵略
B.頒行《拿破侖法典》
C.建立法蘭西帝國
D.征服眾多歐洲國家
19.下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)的說法,正確的是()。
A.畢昇發(fā)明了造紙術(shù)
B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早醫(yī)書
C.《天工開物》被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”
D.三國時(shí)期,祖沖之精確計(jì)算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間
20.我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。世界上現(xiàn)存最早的、有明確時(shí)間記載的印刷品是唐朝時(shí)印刷的()。
A.《甘石星經(jīng)》
B.《金剛經(jīng)》
C.《唐律疏議》
D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
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