2020年小學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)提升練習(xí)（四）

　　一、單選題

　　1.“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的�！睈酆霉诺湓姼璧闹袊�人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分( )三分( )。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢? 依次填人括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/P>

　　A.自豪、遺憾 B.無奈、悲傷

　　C.感傷、埋怨 D.驕傲、慚愧

　　2.從 20 世紀(jì) 90 年代“人類基因工程”計劃啟動之日起，美國、日本和歐洲等展開了一場激烈的基因?qū)＠麪帄Z戰(zhàn)。因為誰擁有專利，就意味著誰就能在國際上獲得( )基因產(chǎn)業(yè)的 “王牌”，誰就能擁有今后基因開發(fā)的龐大市場。為此，美國等少數(shù)發(fā)達(dá)國家大量地將階段性研究成果( )申請了專利。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/P>

　　A.壟斷、搶先 B.操縱、獨立

　　C.控制、自發(fā) D.專營、及時

　　3.明代工藝品的名字大都先強(qiáng)調(diào)年號，然后再強(qiáng)調(diào)東西本身。但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它( )，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字——景泰藍(lán)。填人括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/P>

　　A.名聲大噪 B.享譽中外

　　C.聲名鵲起 D.如日中天

　　4.呈現(xiàn)大自然多樣性的熱帶森林是許多動植物的最后棲息地，它們的存在對人類來說極其重要。面對熱帶森林被嚴(yán)重破壞的狀況，人們很容易忘記，這是溫帶地區(qū)大部分森林已經(jīng)遭遇過的：在已開發(fā)地區(qū)，大量原始森林消失了;在開發(fā)區(qū)，尤其在嚴(yán)重降雨區(qū)，一旦那些山坡的植被遭到破壞，就會引起諸如洪水和泥土坍塌等問題。多數(shù)植物種類分布廣泛，能夠承受局部砍伐并幸存下來，但有些種類分布范圍很狹窄，過量砍伐會使之永遠(yuǎn)消失。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是( )。

　　A.呼吁重視與加強(qiáng)對溫帶森林的保護(hù) B.說明溫帶森林實際上更易遭到破壞

　　C.分析亂砍濫伐森林的嚴(yán)重后果 D.強(qiáng)調(diào)森林對人類生存的重要性

　　5.有入說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是( )。

　　A.研究態(tài)度 B.價值取向

　　C.道德水準(zhǔn) D.興趣愛好

　　6.古希臘古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學(xué)、美學(xué)及各種藝術(shù)形式始于此，西方的音樂文化也由此開始。這個時期出現(xiàn)過最早基于口頭傳唱的希臘長詩，如《伊利亞特》和《奧德賽》;數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系;著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索�？死账辜仁菓騽〖乙彩且魳芳�，在他們的戲劇中，音樂發(fā)揮了奇妙的作用。從這段文字可以看出，古希臘古羅馬時期音樂文化的特點是( )。

　　A.含義比現(xiàn)在更為狹窄 B.內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇

　　C.與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切 D.與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分

　　7.身份證：身份。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞( )。

　　A.畢業(yè)證：學(xué)位 B.房產(chǎn)證：房屋

　　C.結(jié)婚證：配偶 D.執(zhí)業(yè)證：資格

　　8.茶壺：紫砂：雕刻。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞( )。

　　A.房門：木材：油漆 B.夾克：布料：制作

　　C.電線：金屬：生產(chǎn) D.馬路：柏油：鋪設(shè)

　　9.在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文(音 kui，一種變體的龍文)陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點( )。

　　A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物

　　B.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象

　　C.并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事

　　D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

　　10.當(dāng)代知名的動漫設(shè)計大師，絕大部分還沒從動漫設(shè)計學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校，開始自己的動漫設(shè)計生涯。因此，有人認(rèn)為動漫設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)對學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項如果為真，能夠最有力地反駁上述推論( )。

　　A.動漫設(shè)計大師都承認(rèn)，他們學(xué)習(xí)了動漫設(shè)計學(xué)校的基礎(chǔ)課程

　　B.知名動漫公司在招聘設(shè)計師時，很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校

　　C.調(diào)查顯示，動漫設(shè)計學(xué)校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類院校其他專業(yè)的畢業(yè)生

　　D.在動漫設(shè)計行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者，基本都畢業(yè)于動漫設(shè)計學(xué)校

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　　11.我國全面發(fā)展教育的組成部分是( )。

　　A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育 B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

　　C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育 D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會教育、家庭教育

　　12.我國法定的教師節(jié)是每年的( )。

　　A.9 月 1 日 B.秋季開學(xué)后首個星期日

　　C.9 月 10 日 D.9 月份的第一個星期日

　　13.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020 年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是( )。

　　A.到 2020 年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國

　　B.實現(xiàn)更高水平的普及教育.基本普及學(xué)前教育

　　C.堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

　　D.構(gòu)建體系完備的終身教育

　　14.下列班主任的做法中，違反《中小學(xué)班主任工作條例》的是( )。

　　A.全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況

　　B.認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍

　　C.組織本班學(xué)生自行制定和實施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費開支

　　D.組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作

　　15.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”說明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性( )。

　　A.廉潔從教 B.關(guān)愛學(xué)生

　　C.教書育人 D.為人師表

　　16.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持( )。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.教書育人 C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.愛崗敬業(yè)

　　17.下列說法或做法中不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定的是( )。

　　A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動改變育人模式 B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參 D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　18.以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是( )。

　　A.西漢時期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù) B.東漢時主要的火藥武器有火箭和突火槍

　　C.隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍 D.北宋時指南針用于航海事業(yè)

　　19.中國的書法字體主要有( )。

　　A.小篆、隸書、行書、草書、正楷

　　B.大篆、鐘鼎文、楷書、行書、草書

　　C.篆書、隸書、行書、楷書、草書

　　D.甲骨文、小篆、隸書、楷書、狂草

　　20.在鄉(xiāng)試、會試、殿試中的第一名分別稱( )。

　　A.解元、會元、狀元 B.會元、解元、狀元

　　C.狀元、會元、解元 D.解元、狀元、會元

　　21.( )是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。

　　A.法律事實 B.法律規(guī)范 C.法律條文 D.法律責(zé)任

　　22.根據(jù)《人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。

　　A.學(xué)習(xí)成績差的 B.有殘疾的

　　C.生活能力差的 D.社會能力差的

　　23.下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是( )

　　A.化學(xué) B.生物學(xué)

　　C.物理學(xué) D.數(shù)學(xué)

　　24.歷史學(xué)家們認(rèn)為：“17 世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件�！睋�(jù)此判斷，啟蒙運動在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是( )

　　A.達(dá)爾文 B.牛頓 C.拉瓦錫 D.法拉第

　　25.油畫《向日葵》的作者是后印象派大師( )

　　A.德加 B.高更 C.凡•高 D.塞尚

　　26.明清“四大聲腔”中產(chǎn)生于江西的聲腔是( )

　　A.海鹽腔 B.余姚腔 C.弋陽腔 D.昆山腔

　　27.下面有關(guān) PowerPoint 課件制作的說法不正確的是( )

　　A.PowerPoint 課件中可以插入 Flash 文件

　　B.PowerPoint 課件中插入的音頻文件可設(shè)置成自動播放

　　C.PowerPoint 課件支持一個對象多個動畫連續(xù)播放

　　D.PowerPoint 課件不支持多個對象的動畫同時播放

　　28.在教授《地震中的父與子》一文前，老師讓同學(xué)們觀看了許多唐山大地震和汶川大地震的視頻與圖片，從而自然地導(dǎo)人到新課的學(xué)習(xí)中來。這種導(dǎo)人方法屬于( )

　　A.直接導(dǎo)入 B.情境導(dǎo)入 C.懸念導(dǎo)入 D.審題導(dǎo)入

　　29.在我國常用的俗語中，有相當(dāng)一部分都有與其意思相同或相近的成語相對應(yīng)，下列對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　A.刨根問底——打破沙鍋問到底 B.雙管齊下——眉毛胡子一把抓

　　C.語無倫次——前言不搭后語 D.吹毛求疵——雞蛋里挑骨頭

　　30.一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學(xué)生結(jié)合課文談了一下各自的感受，還要求同學(xué)們在課下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動課上做展覽。對于這種教學(xué)方法，下列說法不正確的一項是( )

　　A.運用多媒體的形式播放風(fēng)光片，使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受，可以加深他們對課文的理解和體會

　　B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受，不但能加深學(xué)生對課文的理解，還能鍛煉學(xué)生的口語交際能力

　　C.課堂內(nèi)外相結(jié)合，可以提高學(xué)生的語文綜合能力

　　D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學(xué)生對課文的獨特感受

　　二、材料分析題

　　1、小張任教于某市重點中學(xué)。他性格孤僻，不喜歡與人交往。他一直認(rèn)為作為教師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往，我行我素，難于和同事搞好團(tuán)結(jié)。

　　你怎么看待小張的想法和做法，試從教師職業(yè)道德要求的角度進(jìn)行分析。

　　2、馬老師在中學(xué)任教已近 20 年，教學(xué)成績突出，深受學(xué)生喜愛，曾獲得過省級優(yōu)秀教師等榮譽。但近年來隨著多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的普及，學(xué)校要求教學(xué)中必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。馬老師對這種要求很不以為然，校長找他談話并要求他學(xué)習(xí)電腦、網(wǎng)絡(luò)和多媒體知識，他卻說：“我課本、粉筆加黑板照樣能講過多媒體�！�

　　試運用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識對馬老師的做法和說法進(jìn)行分析。

　　3、某中學(xué)初三年級班主任劉老師，一天在上課時發(fā)現(xiàn)一女學(xué)生燙了頭發(fā)而且抹了很濃的化妝品，便責(zé)令其當(dāng)著所有學(xué)生的面洗臉。該學(xué)生沒有服從，劉老師就把她的書包扔到走廊里，并說：“今天你別上課了，你什么時候把頭發(fā)剪掉。什么時候再來上學(xué)�！敝率乖撋鷥商鞗]來上課。

　　劉老師的做法對嗎?請結(jié)合教育法規(guī)予以分析。

　　三、寫作題

　　中央電視臺有則這樣的公益廣告：一位年輕的媽媽將孩子哄上床后，端起洗腳水幫婆婆洗腳，正好這一切被還未入睡的孩子看見，當(dāng)媽媽再次回到房間時，看見自己的兒子正在吃力地端著一盒水向她走來，并說：“媽媽，洗腳!”聽著兒子這稚氣未脫的聲音和他滿臉的水珠，這位媽媽會心地笑了。

　　“請以身教重于言傳”為題寫篇議論文。

　　要求：(1)字?jǐn)?shù)不得少于 800 字;(2)文章論點鮮明，有說服力;(3)文章富有邏輯效果;(4) 文章論據(jù)充分，論證方法得當(dāng)。