2020年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點試題（七）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 下列作品與作者搭配不正確的是()

　　A.《游子吟》——孟郊

　　B.《泊船瓜洲》——王安石

　　C.《江雪》——劉禹錫

　　D.《飲湖上初晴后雨》——蘇軾

　　本題答案：C

　　本題解析：《江雪》對應(yīng)的詩人是柳宗元。

　　2、單項選擇題 對古代漢語基本概述理解不正確的一項是()

　　A.“六書”是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”

　　B.“六書”是古人為解說漢字的結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來的六種條例

　　C.東漢的劉歆費幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書

　　D.形聲字屬于“合體造字法”

　　本題答案：C

　　本題解析：《說文解字》簡稱《說文》，作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家許慎。

　　3、單項選擇題 教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是()

　　A.“取法乎下”

　　B.“取法乎中”

　　C.“取法乎上”

　　D.“無法即法”

　　本題答案：C

　　4、單項選擇題 一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時，不但用多媒體播放了圓明園的景觀，讓學(xué)生結(jié)合課文談了一下各自的感受，還要求同學(xué)們在課下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動課上做展覽。對于這種教學(xué)方法，下列說法不正確的一項是()

　　A.運用多媒體的形式播放風(fēng)光片，使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受，可以加深他們對課文的理解和體會

　　B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受，不但能加深學(xué)生對課文的理解，還能鍛煉學(xué)生的口語交際能力

　　C.課堂內(nèi)外相結(jié)合，可以提高學(xué)生的語文綜合能力

　　D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用，也兼顧了學(xué)生對課文的獨特感受

　　本題答案：D

　　本題解析：“發(fā)揮了教師的主體作用”錯。這種方法既發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，突出了學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。

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　　5、單項選擇題

　　閱讀理解(分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。)

　　為了交流經(jīng)驗，共同提高，紡線也開展競賽。

　　①三五十輛或者百十輛紡車擺在一起，在同一段時間里比紡線的數(shù)量和質(zhì)量。

　�、诔煽兒玫挠歇剟睿�譬如獎一輛紡車，獎毛巾、肥皂、筆記本之類。

　�、勰鞘呛芄鈽s的。

　　④更光榮的是被稱為紡毛突擊手、紡紗突擊手。

　�、菖e行競賽，有的時候在禮堂，有的時候在窯洞前邊，有的時候在山根河邊的坪壩上。

　�、拊谄簤紊细偁幍膱雒媸莀_______，“沙場秋點兵”或者能有那種。

　�、卟�，陣容相似，熱鬧不夠。

　�、嗄鞘鞘⒋蟮墓�(jié)日賽會的場面。

　�、嶂灰�想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的呢?

　�、饽憧矗�整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊伍，一聲號令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機場上機群起飛的氣勢。11哪里是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項戰(zhàn)斗任務(wù)。因此競賽結(jié)束的時候，無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。

　　如果將“三五十輛……一項戰(zhàn)斗任務(wù)”分為兩層，最恰當?shù)姆址ㄊ?)。

　　A.①一④/⑤～⑥

　　B.①一⑥/⑦一11

　　C.①～⑦/⑧～11

　　D.①～⑩/⑩

　　本題答案：A

　　本題解析：本題是關(guān)于記敘文結(jié)構(gòu)層次的劃分能力的考查。學(xué)生做這類題時，要學(xué)會正確地給一段文字分層次，首先要抓住關(guān)鍵詞語，讀懂每句話的意思;其次是借助語言標志，分析句與句之間的關(guān)系，從而把握作者在寫一段文字時思想發(fā)展的步驟。第①至第④句寫開展紡線競賽的方式、內(nèi)容、獎勵辦法及舉行競賽的幾個地點。第⑤至第(11)句具體寫紡線競賽的場面，突出“壯闊”的特點和勞動的愉快。因此，答案應(yīng)選A。

　　6、單項選擇題 根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持()的原則。

　　A.教育為主、懲罰為輔

　　B.懲罰為主、教育為輔

　　C.教育與懲罰并重

　　D.開除學(xué)籍

　　本題答案：A

　　本題解析：《人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機關(guān)辦理未成年人犯罪案件，應(yīng)當保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。

　　7、單項選擇題 課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ?)

　　A.制止小莉這種行為

　　B.批評小娟總是告狀

　　C.勸說小莉不要聲張

　　D.勸說小娟寬容小莉

　　本題答案：A

　　8、單項選擇題 《人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)?)批準。

　　A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　B.縣級人民政府

　　C.縣級人民政府或者市級人民政府教育行政部門

　　D.市級人民政府或者市級級人民政府教育行政部門

　　本題答案：A

　　本題解析：《人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。