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2020年小學教師資格證《綜合素質》強化試題(1)

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年03月29日 ]  【

  一、選擇題

  1、單項選擇題 十堰:武當山。請你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近、相似或匹配的詞。()

  A.宜昌:神農(nóng)架

  B.咸寧:九宮山

  C.襄陽:古隆中

  D.黃陂:木蘭山

  本題答案:B

  本題解析:武當山位于十堰市,九宮山位于成寧市。A項神農(nóng)架位于湖北西部邊陲,而非位于宜昌;C項古隆中位于襄樊市襄陽,D項木蘭山位于武漢市黃陂區(qū),襄陽和黃陂都不是市名,故排除。

  2、單項選擇題 從l901年到l961年,諾貝爾文學獎幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代以后亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學技術突飛猛進的時代。這是否意味著科學技術的發(fā)展會使文學作品失去人文魅力?這段話主要支持了這樣一種觀點,即()。

  A.科技高度發(fā)展可能使文學中的人文精神走向淺薄

  B.不排除技術和科學的干擾,就沒有優(yōu)秀文學作品

  C.真正優(yōu)秀的文學作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)

  D.科技發(fā)展是以文學作品喪失人文魅力為代價的

  本題答案:A

  本題解析:由文段可知,以60年代為分界線,諾貝爾文學獎由幾乎完全為歐美白人壟斷變?yōu)榱税兹俗骷艺忌贁?shù)甚至完全沒有歐美白人作家獲獎,而60代后也是歐美科技迅猛發(fā)展的時候,由此作者提出疑問“這是否意味著科學技術的發(fā)展會使文學作品失去人文魅力?”,這也是作者的潛在觀點,即“科技高度發(fā)展可能使文學中的人文精神走向淺薄”。B、C兩項說法本身錯誤,D項說法過于絕對,均排除。

  3、單項選擇題 教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,提高()的使命。

  A.公民素質

  B.公民思想道德素質

  C.公民科學文化素質

  D.民族素質

  本題答案:D

  本題解析:《人民共和國教師法》第一章第三條對教師概念進行了全面的、科學的界定:教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。

  4、單項選擇題 班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)()學年以上。

  A.4

  B.1

  C.2

  D.3

  本題答案:B

  本題解析:《中小學班主任工作條例》規(guī)定班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)l學年以上。

  5、單項選擇題 周作人在“五四”文學革命中的主要貢獻是()

  A.以“人的文學”來概括新文學的內(nèi)容

  B.主編和改革《小說月報》

  C.發(fā)起和組織“莽原社”等新文學社團

  D.主編《新青年》等刊物

  本題答案:A

  本題解析:周作人寫了《人的文學》。在這篇文章中,周作人寫道:“我們現(xiàn)在應該提倡的新文學,簡單的說一句,是‘人的文學’。應該排斥的,便是反對的非人的文學!

  6、單項選擇題 當代知名的動漫設計大師,絕大部分還沒從動漫設計學校畢業(yè)就已經(jīng)離開學校,開始自己的動漫設計生涯。因此,有人認為動漫設計的專業(yè)學習對學生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項如果為真,能夠最有力地反駁上述推論()。

  A.動漫設計大師都承認,他們學習了動漫設計學校的基礎課程

  B.知名動漫公司在招聘設計師時,很看重應聘人員的畢業(yè)院校

  C.調查顯示,動漫設計學校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類院校其他專業(yè)的畢業(yè)生

  D.在動漫設計行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者,基本都畢業(yè)于動漫設計學校

  本題答案:A

  本題解析:削弱型題目。題干最后一句即所要反駁的推論。A項說明這些課程對他們的事業(yè)是有幫助的,直接反駁了題干結論;8項畢業(yè)院校不等同于專業(yè)學習,與題干推論無關;C項平均年收入不能等同于職業(yè)發(fā)展,也與題干推論無關;D項沒有強調專業(yè)學習的作用,削弱程度不如A項。

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  7、單項選擇題 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是哪個學派的思想()

  A.儒家

  B.道家

  C.墨家

  D.道教

  本題答案:A

  本題解析:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”出自《孟子•梁惠王上》,是儒家學派的思想。

  8、單項選擇題 對古代漢語基本概述理解不正確的一項是()

  A.“六書”是指漢字的造字方法,即“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”

  B.“六書”是古人為解說漢字的結構和使用方法而歸納出來的六種條例

  C.東漢的劉歆費幾十年的精力整理漢字,編成《說文解字》一書

  D.形聲字屬于“合體造字法”

  本題答案:C

  本題解析:《說文解字》簡稱《說文》,作者是東漢的經(jīng)學家、文學家許慎。

  9、單項選擇題 教師綜合素質最突出的外在表現(xiàn),也是評價教師專業(yè)性的核心因素是()

  A.專業(yè)動機

  B.專業(yè)知識

  C.專業(yè)能力

  D.專業(yè)人格

  本題答案:C

  本題解析:教師的專業(yè)能力是教師綜合素質最突出的外在表現(xiàn),也是評價教師專業(yè)性的核心因素。

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責編:shunning陽

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