2018教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題8

　　1.塔西納里估計(jì)，至少在10年以內(nèi)納米技術(shù)還不會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上，鉭在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物的原子和分子的排列，使它們具備透氣、耐熱、高強(qiáng)度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)計(jì)，他們研究、設(shè)計(jì)的具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。

　　10年以內(nèi)納米技術(shù)在哪些領(lǐng)域里大有可為?(　　)

　　A.所有領(lǐng)域

　　B.塑料、石油、紡織物等新材料

　　C.計(jì)算機(jī)、化工、軍工

　　D.微型機(jī)械

　　2.A、B、C三個(gè)大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官，一個(gè)到了富村，一個(gè)到了窮村，二個(gè)到了不富不窮的村。但究竟誰(shuí)到了哪個(gè)村，人們開(kāi)始不清楚，于是作了如下猜測(cè)：

　　甲：A到了富村，B到了窮村

　　乙：A到了窮村，C到了富村丙：A到了不富不窮的村，B到了富村后來(lái)證實(shí)，人們對(duì)甲、乙、丙三人的猜測(cè)都只對(duì)了一半。由此可以推出(　　)。

　　A.A到了富村，B到了窮村，C到了不富不窮的村

　　B.A到了窮村，B到了富村，C到了不富不窮的村

　　C.A到了不富不窮的村，B到了富村，C到了窮村

　　D.A到了不富不窮的村，B到了窮村，C到了富村

　　3.設(shè)立“小金庫(kù)”是很多經(jīng)營(yíng)單位普遍存在的一種現(xiàn)象。小金庫(kù)主要支出項(xiàng)目是職工福利和執(zhí)行費(fèi)這兩塊。小金庫(kù)的形成一是在供應(yīng)過(guò)程中動(dòng)手腳;二是在銷(xiāo)售過(guò)程中，收入不全部入外賬;三是在外賬上虛增生產(chǎn)成本、經(jīng)營(yíng)費(fèi)用。盡管這是違反規(guī)定的，但一些單位的領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為只要自己不貪不占，賬目清楚，總不會(huì)有太大問(wèn)題。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)?(　　)

　　A.小金庫(kù)支出開(kāi)始用于一些不好直接下賬的非正常開(kāi)支，隨后領(lǐng)導(dǎo)班子集體私分就順理成章了

　　B.具有行政執(zhí)法權(quán)的一個(gè)監(jiān)督站，違規(guī)設(shè)立小金庫(kù)50余萬(wàn)元，因不構(gòu)成經(jīng)濟(jì)犯罪，此事件已由上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行政紀(jì)處理

　　C.公款用于職工和單位就是個(gè)人變相違法

　　D.對(duì)公款私存怎樣區(qū)分、制止，不是無(wú)計(jì)可施

　　4.以下屬于說(shuō)明文的是(　　)。

　　A.散文

　　B.消息

　　C.注釋

　　D.社論

　　5.材料是主題的來(lái)源，是提煉主題的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.主題的提煉不能胡亂“拔高”，亂貼“標(biāo)簽”

　　B.主題是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種感性認(rèn)識(shí)

　　C.不同的文體，提煉主題的著重點(diǎn)也不同

　　D.實(shí)用文體的發(fā)文意圖往往就是主題

　　材料分析題(共2小題，每小題15分)

　　1.某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的倡議及班主任老師的指導(dǎo)下，成立了一個(gè)“學(xué)雷鋒活動(dòng)小組”，共有成員16人，均是不滿10周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一個(gè)“五保戶”家做好事，事前未告知班主任及學(xué)校。誰(shuí)知在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻璃時(shí)，失足從椅子上摔下來(lái)，造成左腳骨折。事后，趙小娟的父母要求學(xué)校賠償部分醫(yī)藥費(fèi)。但學(xué)校認(rèn)為趙小娟摔傷是她自己不小心所致，與學(xué)校無(wú)關(guān)。

　　問(wèn)題：

　　(1)趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?

　　(2)趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰(shuí)?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過(guò)錯(cuò)?

　　(3)你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎?

　　2.小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級(jí)。一天，爸爸突然對(duì)她說(shuō)：“明天你不要去上學(xué)了，到小賣(mài)部給你媽幫忙吧，你媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)�！毙》悸�(tīng)了后，傷心地哭了。她想念書(shū)，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽(tīng)爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書(shū)了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說(shuō)：“女孩子比不得男孩子，讀書(shū)多了也沒(méi)什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說(shuō)了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說(shuō)了算�！�

　　請(qǐng)問(wèn)：小芳爸爸的說(shuō)法對(duì)嗎?小芳的爸爸都違反了哪些法律規(guī)定?