2018教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》強化試題6

　　單項選擇題(共25小題，每小題2分)

　　1.強調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的(　)。

　　A.主體性

　　B.全面性

　　C.發(fā)展性

　　D.全體性

　　2.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的(　)。

　　A.靈魂

　　B.動力

　　C.內(nèi)在要求

　　D.天職

　　3.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(　)。

　　A.能否充分考慮教學(xué)情境

　　B.能否更多地考慮課堂的管理

　　C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生

　　D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

　　4.根據(jù)《人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)對兒童實行(　)制度，積極防治兒童常見病、多發(fā)病，加強對傳染病防治工作的監(jiān)督管理和對幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　A.預(yù)防接種

　　B.專人護(hù)理

　　C.疾病預(yù)防

　　D.遺傳跟蹤

　　5.新修訂的《人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收(　)。

　　A.學(xué)費

　　B.雜費

　　C.學(xué)費、雜費

　　D.學(xué)費、雜費、住宿費

　　參考答案及解析：

　　1. 【答案】D

　　【考查要點】本題是對素質(zhì)教育特點的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】素質(zhì)教育主要有以下幾個特點：(1)全體性。所謂“全體性”，廣義地說，是指素質(zhì)教育必須面向全體人民，任何一名社會成員均必須通過正規(guī)或非 正規(guī)的途徑接受一定時限、一定程度的基礎(chǔ)教育。狹義地看，素質(zhì)教育的“全體性”，是指為全體適齡兒童開放接受正規(guī)基礎(chǔ)教育的大門。(2)基礎(chǔ)性。所謂“基 礎(chǔ)性”是相對于專業(yè)(職業(yè))性、定向性而言的。素質(zhì)教育向兒童、青少年提供的是“基本素質(zhì)”而不是職業(yè)素質(zhì)或?qū)�業(yè)素質(zhì)，是讓學(xué)生擁有“一般學(xué)識”而不是成 為某一專門領(lǐng)域的“小專家”或某一勞動職業(yè)的“小行家”。(3)發(fā)展性。所謂“發(fā)展性”是指要著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我發(fā)展的知識與能力， 真正把學(xué)生的重心轉(zhuǎn)移到啟迪心智、孕育潛力、增強后勁上來。(4)全面性。所謂“全面性”，是指素質(zhì)教育既要實現(xiàn)功能性的目標(biāo)，又要體現(xiàn)形成性的要求，通 過實現(xiàn)全面發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)生個體的最優(yōu)發(fā)展。(5)未來性。所謂“未來性”是指立足于未來社會的需要，而不是眼前的升學(xué)目標(biāo)或就業(yè)需求。

　　2. 【答案】B

　　【考查要點】本題是對教師職業(yè)道德的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】略

　　3. 【答案】C

　　【考查要點】本題是對教師成長階段的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】關(guān)注學(xué)生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志。

　　4. 【答案】A

　　【考查要點】本題是對《人民共和國未成年人保護(hù)法》的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】根據(jù)《人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十四條第二款的規(guī)定，衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)做好對兒童的預(yù)防接種工作，國家免疫規(guī)劃項目的預(yù)防接種實行免 費;積極防治兒童常貝病、多發(fā)病，加強對傳染病防治工作的監(jiān)督管理，加強對幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導(dǎo)乖監(jiān)督檢查。

　　5. 【答案】C

　　【考查要點】本題是對《人民共和國義務(wù)教育法》的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】根據(jù)《人民共和國義務(wù)教育法》第二條第三款的規(guī)定，實施義務(wù)教育，環(huán)收學(xué)費、雜費。